云上通山报道：双减”后一、二年级首个期末该怎么考？1月13日，文星学校小学部开展了一、二年级期末评价趣味闯关活动。学校以课程标准为依据，围绕教材重难点，结合学生年龄特点，精心为一、二年级学生们打造了一场场趣味十足的闯关活动。

瞧，小萌娃们排着整齐的队伍，新奇地探着小脑袋，望望这儿，望望那儿，满怀好奇地来到语文学科闯关，他们仔细地观察着自己前面的同学，看他们如何进行闯关，又认真地倾听着老师的要求。随着“考官”的提示，只见他们谁都不甘落后，时而声情并茂，时而低头沉思，“我读我演”“我是小诗人”“看图讲故事”....“过五关斩六将”，孩子们勇敢地拿下一关又一关，收获着一个又一个惊喜……

语文、数学老师们将本学期的学习内容，设计成“拼音我能行”、“词语大闯关”、“背诵小能手”、“小小演说家”、“口算我最快”、“辨认我最棒”、“观察我最强”、“列式我最行”等8道关卡。老师们集思广益，通过新颖有趣的游戏闯关模式检验了学生对汉语拼音和所学生字词的掌握情况，考察了简单反义词和量词的运用，以及古诗词和小儿歌的背诵积累。数学老师则用计数器、立体图形、钟表、口算卡等实物的动手操作模式让孩子们将所学知识运用到实际生活中，小朋友们在游戏中总结、提炼了一学期的知识点，可谓开心学习，快乐生活！

看，数学学科“我是口算小达人”“我是设计师”等闯关活动，给学生创造了一个更为广阔的思维和探究的空间；主观多样化的试题，学生运用学习到的数学知识去理解生活中的问题，无不充满趣味性与挑战性，让学生在答题的过程中感受了思维与创造的魅力。只见孩子们时而拨动指针，时而摆搭积木，时而皱眉思索，时而凝神心算，在数字的世界里自由徜徉。

做爱和美的引领者、践行者、参与者！当老师作为玩伴朋友，当评价作为小纸贴画，孩子们的童年乐、趣、识无穷！

活动结束后，老师们对此次活动的实际情况进行了反思、总结，认真分析了孩子们各方面的表现情况，以确保有针对性地给予帮助，从而更好地调整教学步伐，更好的提高学生的各科素养。

落实“双减”，文星学校一直在路上。愿扎根扎实双减这片沃土的孩子们，拥有一个多彩的童年。

（编辑：葛素文    编审：阮班新  唐成）