云上通山报道：（通讯员 刘毓芳）为深入落实“双减”政策，优化低年级素养评价方式，摒弃传统纸笔期末测试，减轻学生学业压力，6月17日，通山县实验小学组织一、二年级全体学生开展“童年不同样 乐考嘉年华”无纸化趣味闯关测评活动，以游戏化、情境化的测评形式，让孩子们在快乐闯关中学知识、展风采、促成长。

本次乐考遵循低段学生认知规律，紧扣本学期教学重难点，坚持“玩中考、考中乐、乐中成长”的理念，分一年级、二年级两个学段，设置语文、数学两大测评板块，每科各3个特色闯关关卡。关卡难度梯度递进，涵盖字词认读、经典背诵、口语表达、口算运算、图形辨识、生活应用等核心内容，全方位考查学生的学科基础、语言表达、逻辑思维与实践应用能力。

一年级语文闯关趣味满满，在“识字小达人”关卡，学生随机抽卡认读生字、灵活组词，夯实字词基础；“背诵小超人”环节，孩子们流利背诵古诗、经典篇目，节奏自然、字音标准；“说话小百灵”活动中，同学们结合春日、校园、生活等主题大胆开口，用完整通顺的语句表达想法，展现良好的口语表达能力。

二年级测评侧重知识辨析与综合能力运用。语文“识字大冒险”关卡，学生精准辨析形近字、同音字，熟练完成认读、组词与选词填空；“背诵小状元”环节，学生熟练背诵各类经典篇目，流畅无误；“口语交际秀”中，孩子们围绕校园礼仪、人际交往等主题，条理清晰、大方得体地表达观点，素养展现充分。

本次乐考采用星级多元评价模式，全程无纸笔、无分数、无排名，以鼓励性评价为主。考官依据学生现场表现，分别授予一星、二星、三星评价。

此次乐考嘉年华，将严肃的期末测评转化为沉浸式趣味闯关，有效缓解了学生考试焦虑，切实落实“减负提质”的育人目标，精准检验了低年级教学成效与学生综合素养。下一步，该校将持续深耕“双减”育人理念，不断优化素养导向的多元评价体系，创新低段测评形式，让教育更有温度、学习更具乐趣，助力学生快乐成长、全面发展。

（编辑：杨越  二审：唐成  终审：阮班新）