云上通山报道：（通讯员  吴红丽）为进一步规范学校教学管理，抓实课堂教学主阵地，精准掌握乡村学校最真实的教学现状，助力教师专业成长，近两周，慈口乡中心学校校长谭义育带领由中心学校成员组成的教研督导组，深入慈口乡中小学开展“推门听课+教学常规检查”专项督导活动，以严标准、实举措推动乡村教育教学质量提质增效。

此次督导本着“不打招呼、随机入校、直面课堂”的原则，坚持以问题为导向，聚焦课堂实效。督导组人员到校后，分组行动，随机进班，每到一校听取四至五节课，深入各学科常态课堂，近距离观摩教学全过程，详实记录教学各环节实施情况，客观捕捉课堂亮点与不足，为下一步精准施策、靶向指导做好准备。

课后，督导组与授课教师进行一对一、面对面的交流点评，既充分肯定教师教学亮点与敬业风貌，并结合新课标要求与乡村学生学情，精准指出教学短板。在课堂节奏把控、学困生关注、教学目标设定、课堂环节优化、互动设计创新、核心素养培育、分层作业布置等方面，提出实操性改进建议并现场解答教学困惑，为教师理清教学思路、提升专业能力指明方向。

与此同时，督导组从严开展教学常规全面检查。围绕教案撰写、作业批改、课后辅导台账、教研记录等核心内容逐项查阅。重点核查教案设计是否贴合课标与学情、环节是否完整、反思是否深刻，杜绝教研与教学“两张皮”现象；检查作业布置是否分层适量、批改是否及时规范、评语是否精准到位；严格检视课后辅导台账是否分层详实、培优辅弱是否落地、教研活动是否常态化开展，坚决杜绝资料造假、流于形式等问题，以“零容忍”态度抓实细节管理，紧盯资料规范性、时效性与实效性，坚持以查促改、以检促优，倒逼教学常规管理走深走实。

各校校长纷纷表示，此次专项督导是一次精准的“把脉问诊”，更是一次务实的教研赋能。学校将以此次督导为契机，认真梳理反馈意见，组织教师深入学习、对标整改；持续固化“推门听课”常态化机制，强化青年教师培养力度，不断优化课堂教学模式，细化教学常规管理，切实把督导成果转化为提质实效，不断优化育人模式，全面提升学校教育教学质量。

（编辑：徐燕飞  二审：唐成  终审：阮班新）