开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央立足“十五五”开局关键节点作出的重大决策。全县政府系统要深化思想认识，切实把准学习教育的政治方向；要把学习教育作为践行“两个维护”的重要实践，筑牢政治忠诚，确保政府工作不偏航、不走样；要把学习教育作为践行根本宗旨的具体行动，坚守为民初心，把好事实事做到群众心坎上；要把学习教育作为推动高质量发展的重要保障，聚焦发展要务，完整准确全面贯彻新发展理念；要把学习教育作为锤炼优良作风的关键举措，从严管党治党，从思想源头上拧紧“总开关”。

要紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”十六字总要求和“一体推进学查改”的方法路径，全力推动学习教育落地见效。要深化理论学习，重点学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述及系列重要讲话精神，深刻领会正确政绩观的核心要义，筑牢思想根基；要深入查摆问题，坚持开门搞查摆，结合“四下基层”制度，全面查找是否存在“躺平”不作为、蛮干乱作为，是否存在脱离通山实际盲目追求速度的“路径依赖”，是否存在违规举债搞“政绩工程”“形象工程”等问题；要狠抓整改落实，对查摆出来的问题实行清单管理、闭环销号，重点纠治“新形象工程”，坚决整治数据造假、统计造假问题，持续化解政府债务风险；要健全制度机制，完善重大决策公众参与、专家论证、风险评估等程序，结合通山资源禀赋科学决策，优化考核评价机制，引导干部把心思用在打基础、利长远、惠民生的实事上；要坚持开门教育，聚焦教育、医疗、养老等民生领域办好民生实事，让群众可感可及可评。

要加强组织领导，凝聚学习教育强大合力。要切实压实工作责任，主要负责同志履行第一责任人职责，分管负责同志履行“一岗双责”，将学习教育与“十五五”开局、项目建设、招商引资、乡村振兴、安全稳定等中心工作同部署、同推进；要强化分类指导，针对县政府领导班子、乡镇干部、县直部门干部、执法部门干部、产业发展部门干部等不同群体特点，精准施策、分类推进；要加强宣传引导，深入挖掘一批在项目建设、产业发展、乡村振兴等工作中践行正确政绩观的先进典型，发挥榜样示范引领作用，营造全社会关心支持学习教育的浓厚氛围，引导广大干部求真务实、真抓实干，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。