云上通山报道：（通讯员  黄细华）春启新程，备考正酣。为精准把握2026届九年级中考备考方向，破解备考瓶颈，切实提升教学质量，2月25日，实验中学召开2026届九年级开学备考推进会。会议紧扣2025年秋学期末质量监测数据，重点聚焦低分率问题，复盘过往、分析症结、部署未来，为新学期中考备考工作吹响冲锋号。

会上，该校教务处负责人详细反馈了2025年秋学期九年级质量监测整体情况。监测数据显示，九年级优秀率、及格率较上一阶段有小幅提升，但低分率仍是制约年级整体质量提升的关键短板，与中考备考目标存在一定差距，成为当前备考工作亟待解决的重点问题。

会议要求，全体班主任及科任教师要聚焦课堂实效，主动转变教学观念，抓实抓细低分学生思想引导工作，高度重视低分学生教育教学，切实破解低分率偏高难题。会议重点强调四项工作要求：一是强化数据赋能，各班级、各学科要对照质量监测数据，精准摸排低分学生名单，建立个性化成长档案，明确帮扶目标与具体措施，做到“一生一策、精准滴灌”；二是深化分层教学，课堂教学兼顾不同层次学生需求，针对低分学生重点强化基础知识点巩固与讲解，设计基础性、针对性强的学习任务，助力其逐步树立学习信心；三是健全帮扶机制，成立励志班，集中力量对低分学生开展系统性基础辅导，精准补齐知识短板，稳步提升低分学生学业成绩；四是加强家校协同，通过家长会、家访等多种形式，及时向家长反馈学生学习状况，引导家长重视并主动配合低分学生帮扶工作，凝聚家校育人合力，形成帮扶闭环。

实验中学校长宋湘琴要求，一是夯实工作作风，全体教师要提前到班做好课前准备，以严谨务实的态度投入教学备考；二是借力搬迁契机，以九年级搬迁至一中为新起点，狠抓教风和学风建设，着力降低低分率，推动整体教学质量提升；三是深耕教学实践，主动学习先进教学理念，自觉践行教育家精神，以积极拼搏的姿态投身备考工作；四是优化育人环境，做好教室布置工作，营造温馨和谐、积极向上的校园氛围，迎接学生顺利返校。

此次开学备考推进会，精准聚焦低分率短板，明确了新学期备考工作的重点和方向，凝聚了全体备考教师的共识和力量。与会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，正视问题、主动作为，把会议部署的各项措施落到实处，精准发力、攻坚克难，全力降低低分率，提升教学质量，以务实的作风、昂扬的斗志，助力实验中学2026届九年级学子在中考中实现突破、绽放光彩。

（编辑：刘熙  二审：徐唐生  终审：阮班新）