云上通山报道：（通讯员 黄金亿）7月15日下午，通山县南林桥镇石门村“暑期课堂”里不时响起惊叹声与欢笑声，一堂以“神奇的数字黑洞”为主题的趣味数学课正在这里生动开讲。湖北大学支教团队带来的创新课程，打破了传统数学课堂的刻板印象，让乡村孩子们在数字的奇妙规律中，沉浸式感受数学的魅力。

生活类比导入，点燃探索欲

课程以“生活中的小黑洞”为切入点——“玩游戏掉进‘爬不出的陷阱’”“吃薯片‘一吃停不下来’”，孩子们踊跃分享生活经历。支教老师顺势提问：“如果数字世界也有‘黑洞’，会发生什么？”瞬间激发全场好奇心。

数字黑洞探秘：计算中见“数学魔法”

支教老师开展“123黑洞”“495黑洞”探究活动，引导孩子在数字重组与运算中发现规律。当数字陷入“123”“495”循环时，孩子们接连发出“数字真的掉进‘黑洞’了”“原来数字会‘循环’，太神奇了”的惊叹，课堂里满是惊喜的欢呼。

课堂反响：“数学原来这么好玩！”

课后，孩子们围着支教老师分享收获：“回家要考爸爸妈妈‘数字黑洞’！”“原来数学不止做题，还有这么多规律！”石门村“暑期课堂”负责人点赞课程“让孩子在趣味中爱上数学”，支教老师表示，看到孩子从‘觉得数学枯燥’到“主动探索”，便是最大的教学成果。

这堂“神奇的数字黑洞”趣味数学课，是石门村“暑期课堂”创新教学的一次生动实践。通过“生活类比+规律探索+互动实践”的模式，让乡村孩子在暑期接触到课本外的数学奥秘，不仅丰富了暑期生活，更在他们心底埋下“数学很好玩”的种子。

下一步，石门村“暑期课堂”将继续引入多元特色课程，让知识与兴趣在孩子们的成长中同频共振，让乡村暑期生活既有“知识的厚度”，更有“探索的温度”。

（编辑：杨越  二审：唐成  终审：阮班新）