云上通山报道：（全媒体记者 程思 见习记者 文雅 徐聂）3月2日，由县教育局联合华中师范大学心理学院举办为期两天的“通山县2025年心理健康教师能力提升培训”结束。副县长程景家参加结业仪式。

本次培训可谓诚意满满，来自华师大心理学院的4位心理学专家教授孙晓军、刘勤学、田媛、朱旭结合各自研究专长，围绕《学生心理问题的识别与应对》《家校协同视角下的心理健康促进》《教师职业赋能与自我成长》《数字时代青少年发展特征及教育策略》等专题开展系统授课，为全县280名中小学、幼儿园校（园）长、心理健康专（兼）职教师及教育管理者带来了前沿的心理健康教育理念与实践指导。并通过多种课堂互动形式，开启一场场生动有趣的“心理破冰”大讲堂。

县实验初中校长宋湘琴：通过这两天的心理健康培训学习，我收获满满，让我明白了每个阶段的学生，心理的独特之处，也让我认识到日常教学工作，需要关注学生的细微变化，及时察觉心理隐患，我将把所学的知识，运用到学校的工作中去，推动我校心理健康工作（走上）新台阶，为学生健康成长保驾护航。

本次培训分为集中培训与跟岗辅导两阶段。第一阶段围绕“教师心理健康维护”“学生心理问题成因与对策”等七大专题展开专业授课；第二阶段将组织参训教师深入学校实践，强化心理咨询与辅导技能，通过理论与实践结合的方式，全面提升教师的心理健康教育能力。

县职业教育中心党委书记金汉垂：县委县政府号召，社会各界都要来关注关心未成年人健康成长，县教育局非常重视心理健康教师的培训工作，并把这个责任交给了我们通山职教，我们决定倾全校之力，用心用情，开展好心理健康教师培训班工作，我们用心用情，做好服务保障工作，一份辛劳一份收获，我们的努力，即将催生通山教育万紫千红的喜人景象。

在结业仪式上，程景家强调，心理健康教育要始终以学生为中心，通过科学观察个体特征发掘成长优势，着力营造安全温馨的育人环境。要注重情绪疏导与正向激励相结合，建立动态心理支持机制；推动教师将前沿理论融入教育实践，创新心理健康服务模式，提高"集中培训+跟岗辅导"专业能力；要构建"识别-干预-成长"全链条心育体系，以专业力量守护学生心灵发展，培养德智体美劳全面发展的新时代青少年，助推通山县心理健康教育向专业化、高质量发展。

近年来，通山县积极贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神，持续加强全县中小学家庭教育、心理健康教育和未成年人思想道德建设工作，开展“灵蛇筑梦，奇趣‘心’程”系列心理健康讲座、“心灵之旅 欢乐游园”心理游园会等心理健康教育普及活动，以教育之光照亮学生成长之路，让心育成果在通山落地生根、开花结果。

一审：阮百川

二审：唐成

三审：唐尚伟