云上通山报道：（特约通讯员  胡秉昶）在炎炎夏日的热烈拥抱中，通山县通羊镇岭下村以一股清流，缓解了暑期安全监管的焦灼。岭下村农家书屋暑期学习班的开班，不仅是一场知识的盛宴，更是防溺水工作的一次创新实践，生动诠释了“人民至上、生命至上”的深刻内涵，以实际行动，为孩子们撑起了一片安全的蓝天。

岭下村农家书屋暑期学习班的成功实践，离不开“六个好”的精心布局：起点高，立足于孩子们的安全成长；落点实，聚焦于防溺水工作的实效；观点新，创新教育模式守护生命；层次清，科学规划学习内容；语言活，寓教于乐激发学习兴趣；感情真，真心实意为孩子筑梦。

起点高：安全为本，筑梦未来

岭下村农家书屋暑期学习班的起点，高在将孩子的安全成长视为首要任务。这不仅是对“人民至上、生命至上”价值观念的深刻体现，更是对每一个家庭幸福未来的深切关怀。从筹备阶段起，学习班就确立了以安全为前提的教育理念，旨在通过丰富多彩的教育活动，让孩子们在享受假期的同时，提升自我保护意识，掌握包括防溺水在内的各项安全知识。这种高起点的战略定位，为学习班的顺利运行和最终成功奠定了坚实的基石。

落点实：实效为先，守护安全

在防溺水工作的具体执行中，岭下村农家书屋暑期学习班坚持实效导向，采取了一系列扎实有效的措施。通过设置醒目的警示标志、举办安全知识讲座、加强周边水域的巡查与监控等手段，学习班将防溺水工作落到了实处。同时，学习班还积极与家庭、学校建立紧密联系，形成三方联动的防护网络，共同为孩子们的安全保驾护航。这种务实的工作态度，使得防溺水工作取得了显著成果，赢得了家长和社会各界的广泛好评。

观点新：创新教育，守护生命

岭下村农家书屋暑期学习班在教育模式上勇于创新，将防溺水教育与知识传授巧妙融合，开创了一种全新的教育模式。通过采用寓教于乐的教学方式，学习班让孩子们在轻松愉快的氛围中学习防溺水知识，掌握自救互救技能。此外，学习班还注重培养孩子的综合素质，如团队合作能力、沟通表达能力等，为他们的全面发展奠定了坚实基础。这种创新的教育模式，不仅有效保障了孩子们的生命安全，更为他们的未来成长注入了新的活力与希望。

层次清：科学规划，因材施教

为确保教学质量和学习效果，岭下村农家书屋暑期学习班进行了科学细致的规划。根据孩子们的年龄、兴趣、能力等特点，学习班设置了多层次、多元化的学习内容。从基础知识的巩固到拓展知识的探索，从理论知识的传授到实践活动的参与，每个环节都紧密相连、相辅相成，构成了一个完整的学习体系。同时，学习班还坚持因材施教的原则，为每个孩子量身定制个性化的学习计划，确保他们都能在学习中找到自己的兴趣点和成长方向。

语言活：寓教于乐，激发兴趣

岭下村农家书屋暑期学习班深知兴趣是学习的最佳动力。因此，在教学过程中，教师们注重运用生动有趣的语言和多样化的教学方法，将原本枯燥的知识转化为孩子们喜闻乐见的形式。通过讲述引人入胜的故事、组织角色扮演游戏、开展互动问答等方式，学习班成功激发了孩子们的学习兴趣和热情。这种寓教于乐的教学方式不仅提高了孩子们的学习效率和质量，还让他们在学习的过程中收获了快乐和成就感。

感情真：真心付出，共筑梦想

岭下村农家书屋暑期学习班的成功实践背后凝聚着每一位工作人员的辛勤付出和无私奉献。他们用真挚的爱心和无限的耐心为孩子们营造了一个温馨、和谐的学习环境。在这里孩子们不仅学到了宝贵的知识和技能更感受到了来自老师和同学的关爱与支持。这种真挚的情感交流让孩子们在学习班中找到了归属感和自信心也为他们共同追逐梦想的旅程提供了强大的精神支撑和动力源泉。

岭下村农家书屋暑期学习班的成功实践，为防溺水工作提供了新的思路和方法。

（编辑：张媛  二审：徐唐生  终审：阮班新）