【基层人物】陈媛媛:三尺讲台一片天 一支粉笔育花蕾

云上通山报道:带着青春的无限激情,满怀对教育事业的雄心壮志,刚刚大学毕业的她,踏上了三尺讲台,立志要当一名好老师。通山县明德初级中学英语教师陈媛媛,在二十多年的教学过程中,不断认真加强师德修养,提高自身综合素质。认真学习各项教育法律法规,严格按照以做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”好老师为终生追求。以“师德”规范自己的教育教学工作,在方寸大小的教室里默默地耕耘。先后被评为通山县“师德标兵”、通山县名师、通山县“骨干教师”、咸宁市“常规先进个人”等荣誉称号。

4月3日,明德中学校园里春意盎然,热情洋溢的陈媛媛教师和其他老师们一样,一早便来到学校。看着熟悉的校园、熟悉的讲台,陈媛媛想起自己第一次踏进教育岗位时的场景。2001年9 月,二十出头的陈媛媛从湖北广播电视大学毕业,义无反顾地踏上了大山深处的通山县,在通山县第二中学开启了她教学第一站。当第一次听到孩子们亲切地称呼她“Miss Chen” 时,她激动不已,也就在那天,她立志“要当一名孩子们喜欢的好老师。”

陈媛媛先后任教于通山县第二中学、九宫山镇中学、通山县实验小学、通山县实验中学、通山县明德中学,从事英语教学工作。

在课堂上,陈媛媛采用孩子们喜欢的形式充分调动学生学习英语的积极性。课堂上,学生有疑难和不懂读的地方,她不厌其烦地讲解、分析、调动,力争让每位学生学了就懂,懂了会用。

一张教学桌旁,陈媛媛一对一耐心为一位学生讲解着英语课文里精彩的段落,帮助学生理解英语词句间的优美。“每个孩子的身心发育速度不同,有的遇到春风就开了花,有的需要施些雨露才能开花,有的需要施些肥料才能结果。这个过程中,老师必须付出耐心、爱心。让每个孩子都能在我这里有所收获,是我最期望的。”陈媛媛说。

每当接手一个新的班级,面对着不同的学生, 陈媛媛总能寻找到孩子们身上的闪光点,不偏爱、不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。对待性格各异的孩子,陈媛媛常采用鼓励性评价,捕捉孩子们身上的闪光点,使他发现自己的优点。

班里转入了一名男生,名叫康康。康康的情况让人很担忧,不仅各科成绩不理想,性格也比较内向。陈老师去康康家访多次后,发现了康康的问题症结。妈妈长期对他进行言语上的打击和贬损,让康康严重自我否定。每每妈妈骂他时,康康只会低着头一脸麻木的笑,好似他也从心底接受了这个事实。看到他的表情陈老师总是心痛不已。在一次家长会后,她留康康的妈妈详谈了孩子的情况,并把康康的心理负担告诉了她。他妈妈很吃惊也很难过,她说没意识到孩子心灵所受到的伤害。妈妈说其实康康并不是一点优点也没有,比如他很听话,从不惹是生非,也常常帮忙做家务。康康妈说回家后一定要好好的反省自己。于是陈媛媛在班级里任命康康为劳动委员,让他在劳动中找到自己的存在感,并一步一步地在与同学相处中获得自信。康康妈妈在家里积极配合,多说鼓励孩子的话。渐渐地,一个开朗自信、做事认真负责的男孩,活跃在班集体中。看着康康脸上洋溢的笑容,陈媛媛真是打心底里为他感到高兴。

伟华是个很聪明的孩子,这是老师和同学们共同的看法,但是他是陈老师最头痛的学生,公认的多动症,爱动必然带来很多麻烦——杂乱的书桌、破损的作业本以及课上同学们的投诉,因此他会经常得到陈老师的“特别关照”——训斥或罚惩,效果却不见好。后来,陈媛媛想得换个策略。直到有一天,因为他答对了一个所有人都不懂的问题,陈老师立即很恰当地表扬了他,之后又在他的作业本写到:“你的智慧是别人不具有的,如果能严格要求自己,约束自己爱溜号的行为,你会成为班级的骄傲,老师的骄傲”。意外,他在本子上回应了“老师,我会改的。”然后,师生俩就不断在本子上交流。再上课时,陈老师一次又一次地被他敏锐的思维、不同的见解而感染,赞许的目光、表扬的语言使他与陈老师的距离拉近了,溜号的次数减少了,成绩也进步了,英语考试从来不低于九十分。对待性格各异的孩子,教师是不能用同一方法的。采用鼓励性评价,捕捉一些“浪子”的闪光点,使他发现自己的优点。亲其师,信其道,对老师的批语与指正也能有较好的态度。平时陈老师特别关注学生的情感,关注学生的人格,也善于用友善、欣赏的眼光看学生。

只要是捧着一颗“爱”的心,去面对每一位学生,那么无论是优生还是差生都会以一颗美好的童心来回报你。这些年陈老师辅导学生在全国中小学英语能力竞赛中多次获奖。在2015年12月,辅导的学生喻睿参加全国中学生英语能力竞赛获国家级一等奖。2010-2015年辅导学生参加全国小学生英语竞赛,江野、吴越获国家级二等奖,李琳菲获省二等奖,还有多名学生获不同级别的奖。2016年2月辅导学生参加咸宁市青少年科技创新大赛获市级二等奖。2016-2022年辅导学生参加全国奥林匹克英语作文大赛,多名学生获得国家级奖项,而陈老师自己也被评为国级指导奖一等奖等荣誉。

在教研方面陈媛媛积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。2016年7月和11月参加了“国培计划(2017)”——湖北省2016年项目县培训团队集中研修(持续提升)的培训活动,收获颇丰,还被评为了优秀学员。2015年4月参加县小学英语单元整体教学大赛获县一等奖。2015年10月参加咸宁市优质课大赛获市级一等奖。在课余时间,陈媛媛还发表了多篇教学方面的论文并获奖。论文《想读会读爱读——小学英语课外阅读兴趣的养成》、教案《Unit 3 What's Your Favourite Food ?》、 案例《Unit 2 What time is it ?--Part B Time to talk》均获国级一等奖。

二十来年如一日,在三尺讲台上无私奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.她不是名人,也不是学者,但她是一名教师,是一名有心的教师!她是孩子人生的启蒙师,只愿在教育这片热土中播撒爱心! 陈媛媛坚信,今天用爱心浇灌的树苗,必将在明天成为国家的栋梁!

(实习编辑:刘熙 二审:唐成  终审:阮班新)