云上通山报道：成卉，是一位很普通的小学语文教师。她没有惊天动地的事迹，但多年来，却以一颗执着的心默默耕耘在自己平凡的工作岗位上，刻写着一名人民教师对事业的一片忠诚。

以爱为帆，倾心教育

著名教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”教师对学生的爱是圣洁的，是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真挚情感，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。成卉老师认为，这就是教育的真谛！

刚当上老师的第一年，成卉在乡村学校任教，第一次接手三年级的班主任。她发现班上大部分的孩子都是留守儿童，孩子们缺少关爱，学习习惯也不好。她想，应该给予孩子们更多的关爱。那时候还没有课后延时服务，放学比较早，于是她告诉家长们，她愿意无偿给孩子们辅导，凡是没有家长辅导作业的孩子，可以自愿放学后留下来，她在学校辅导孩子们写作业，读课外书，培养孩子们的读书习惯，只要家长6点来接孩子回家就行。那一年她已经怀有二胎，夕阳如同火红的宝石，缓缓沉入地平线之下，它的余晖洒在乡村校园的每一个角落，她如同黄昏中的一只白鹭，挺着隆起的孕肚，用温柔的目光送别最后一个离去的孩子，她的身影在落日余晖中，愈发显得坚定。她不觉辛苦，只觉骄傲，因为她浇灌的是鲜艳的花朵，塑造的是美丽的灵魂！

这个班上还有一个特殊的男孩，白净、斯文，从不调皮捣蛋，可是每次考试都是零分，只写个名字就交白卷。成卉发现这个男生性格内向、不爱说话，上课发呆或者睡觉，对学习毫无兴趣。她了解得知，男孩的爸爸妈妈都不在了，他和爷爷奶奶、叔叔婶婶一起住。那时候还没有“双减”，恰巧那一年全县三年级调考，在考试前两天，她到男孩家里家访。“奶奶，马上要考试了……”“老师，我们知道，他的成绩会拖后腿，我们考试那天请假。你已经很关爱孩子了，我们很感谢。不能再拉班级平均分。”成卉刚开口，男孩的奶奶就打断了她，自顾自地说起来，她一脸茫然。一番沟通之后，成卉了解到，原来男孩从一年级开始就没参加过期末考试，因为成绩太差，男孩奶奶就不让他参加期末考试，免得影响班级成绩，让老师为难。成卉震惊的眼睛里流下了百感交集的泪水，男孩并没有犯错啊，他只是不幸地成为了孤儿，这小小的心灵受到了多么沉重的打击。成卉看着站在奶奶身边低着头的男孩，走过去，轻轻摸摸他的头，故作轻松地说：“我特别喜欢你，如果你不参加考试的话我会伤心的。这样，你把选择题猜一猜好不好？以后的考试你都参加，咱们是一个集体，少了你就不完美了。”孩子点点头，豆大的泪珠滚落而下。从那以后，成卉经常叫男孩帮忙做一些班级事务，从不在成绩上批评他半分，还总跟他开开玩笑，男孩的脸上出现了久违的笑容。

用心做桨，奔赴教育

星光不负赶路人，岁月不负有心人。教师对学生的爱是世界上一种特殊的情感，是一种不计回报、无私的、神圣的爱。教师的一举手、一投足，一个信任的目光，一个爱抚的动作，都会给学生以情感上的滋润，行为上的激励，甚至会影响学生的一生。成卉一直以“用心对待学生，用爱温暖心灵”为座右铭，用心引领学生成长，做孩子们的良师益友。

记得那一年，班上有个女孩的爸爸突然患病去世了，三个孩子的抚养重任落在妈妈肩上，妈妈迫不得已外出打工，女孩和哥哥姐姐只能跟着外婆一起住，外婆还要带孙子，一个老人带了六个孩子。从此，一个阳光开朗的女孩变得郁郁寡欢、沉默不语。女孩的自尊心很强，内心很敏感。成卉决定要默默地关爱她，走进她的内心。她发现女孩喜欢画画，于是以奖励为由，送了她一盒丙烯马克笔。还以交笔友的方式，和女孩互通书信。现在，成卉已经成为了女孩可以诉说心事的、非常值得信任的好朋友了。作为教师，成卉用心关爱每一个学生，用爱塑造每一颗心灵，以无私的爱，浇灌幼苗与花朵！

筑梦起航，潜心教育

一场突如其来的疫情，成卉临危受命，要在教育云平台讲一节面向全县学生和家长的心理疏导课。那是第一次接触教育云平台，更是第一次讲线上公开课。她只好硬着头皮上，白天需要带两个幼儿，一个五岁，一个三岁，等到夜深人静了，她才开始坐在电脑前备课。后来通过不断地学习和摸索，她熟练掌握了钉钉线上直播课的方法，于是她成为了第一批“网红”教师，也成为了学校的“御用主播”，与学生云端相见。当时作为年级组长的她，开视频教年轻教师如何上直播课。对于同年级一些年纪大的教师，成卉直接进入他们的班级群，一次面对几个班的学生上直播课。虽然疫情无情，但是教育暖心，成卉用爱坚守，上好每一节网课，静待春暖花开。

疫情网课期间，成卉深有感触，疫情的不断变化，孩子的未来发展，这些都是一些未可知也不太可控的事情，这样一个比较特殊的时间段里，让人容易产生一些负面情绪，出现一些心理问题。她认为，如果一个老师不能管理好自己的情绪，不能安抚好家长和学生的焦虑，就不能成为一个合格的教育者。于是，疫情之后，她毅然考取了心理健康辅导老师的证，从此走上了心理健康教育的道路。她耐心地与家长和学生沟通、交流，了解学生成长经历，并给予心灵上的温暖支持，将心理健康教育融入课堂教学、班级建设和学校活动中，为维护学生的心理健康贡献一份力量。成卉不断用自己的行动践行着最初的诺言，未来也会沿着心理健康教育的道路继续奋力前行！

授业之路漫漫，成卉将以爱为帆、用心做桨、筑梦起航。她相信终有一日，会见绿茵遍野，桃李漫山。

（实习编辑：刘熙 二审：唐成  终审：阮班新）