云上通山报道：情系教育践初心，一腔热血追梦行。程海河，优秀党员教师，通山县九宫山镇第二小学校长，从教二十多年来，他始终不忘初心、牢记使命，默默在教坛无私奉献，像海上的灯塔的灯，发出璀璨的光芒，照亮了莘莘学子的成才之路，他在无涯的教“海”中辛勤耕耘，努力拼搏，始终恪守教育初心，常怀自强之心，把学生的成人成才作为自己不懈的追求，勇敢地承担新时代教育者的沉甸甸责任。
踏实耕耘 勤于践行
从参加工作第一天起，程老师就把做一个好老师，作为永恒的追求，面对日益浮躁的社会，他选择了坚守乡村教育，踏实地在教育的这片热土上孜孜不倦地耕耘。二十多年如一日，勤勤恳恳地做着教书育人的事业，而且越来越热爱这份职业，对教育事业的执着追求，让他乐此不疲地为之践行着初心。
为了把课上得生动有趣，程老师在备课中倾注了很多心血；课堂上从不轻易否定学生的观点，有的只是乐此不疲地引导学生；为了关注学生的生命本质，总是在教给他们知识的同时，每堂课都给学生展示的机会，平等对待每个学生。切实用“以人为本”的理念对待学生，让学生打好成长的基础。
作为扎根农村一线的教育工作者，程老师坚持培养学生良好的品格，让学生通过在学习，至少掌握一门体育技能或特长、至少培养一样艺术爱好或特长。他鼓励学生传承好农村人艰苦朴素的优良作风，也要放眼高远，塑造自己高尚的人格，去影响和感染别人，促进家风建设；在教育教学中，他不但耐心细致地传授知识，而且更注重培养学生顽强拼搏的意志，输送了一批又一批品学兼优的学生。
一名党和人民满意的合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”“教一知百”，程老师不断给自己“充电”，他始终把“不断学习，踏实努力”作为学习准则，唯恐才疏学浅，在课余时间加倍学习，抓住机会提高自己的能力。
程老师为了提高知识水平，在课余时间阅读了大量的书籍和杂志，并且积极参加各级各类的培训，以充实自己的专业知识。在教学中，能始终坚持“健康第一”的教育理念，把提高学生的身体素质、培养学生终生良好的习惯作为自己的教学目标。不论是在工作上，还是在生活中，程老师的所作所为都得到了同事和领导的肯定和好评，还利用业余时间阅读教育教学书籍，认真写好每一课教学反思。
程老师在教学中勇于探索，积极参加教研工作，教研工作的好坏，直接关系到课堂教学的效率。因此，他经常翻看各种书籍和杂志资料，了解和吸收各种教育教学相关信息，并积极指导青年教师，指导青年教师优质课竞赛，在全市优质课竞赛中，指导青年教师荣获“市级一等奖”。
与时俱进 勇于挑战
程老师抓思想工作，是一把好手，班主任工作有声有色，他把学生思想放在首位，让每个学生牢固树立“做人第一”的思想，并以身作则，无声示范着做人的真善美。他总说自己有一种教育情怀，他要用心中全部的爱，为孩子们的青春添上绚丽的色彩。教书育人是平凡的，但抓住细节，把教育教学工作做好，学生能品德端正，学有所成，就觉得是最有意义。
班主任是学生人生道路上的重要领航人，程老师时刻提醒自己，要与时俱进，不断学习，勇于挑战，更新理念，努力教育学生成为一个高尚有道德的人。作为班主任，捧出了一颗真诚的心，为学生祛除头脑中自私狭隘的思想，为他们的精神世界矗立起一座座永不褪色的路标。
程老师认为，学生的思想工作要从了解学生，关爱学生，打开学生的心扉开始。了解学生，采取有效的方法，教育有个性的学生。他深知，学生是有思想，有感情，有个性的人。从表面上看，学生之间似乎差别不大，但实际上，每个学生都有自己独特的，与众不同的一面。如果教师不了解学生，就不可能有对学生真正的爱，也谈不上对他们进行有针对性的教育。既要了解学生的优缺点，又要了解学生的内心世界，从学生的角度去考虑问题。
关爱学生，成为学生的知心朋友。当学生在成长的过程中，遇到各种不同的烦恼和挫折，有的问题不能被家长理解和接受，有的无法与同学朋友交流，如果他充分信任这个老师，就会在老师这里寻求帮助。每当遇到这种情况，程老师总是第一时间，和学生谈心，了解学生产生困惑的前因后果，真正站在学生的角度理解他帮助他，成为学生情绪宣泄和倾诉朋友，程老师以身作则诠释教书育人的意义，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。
程老师用自己的实际行动践行“传道、授业、解惑”这一经典论述。爱无价，情永恒，为了学生的成长，他始终用自己的爱，自己的情，心中之德，在教育路上默默跋涉、耕耘，永远忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献毕生的力量。
程老师始终将教书育人作为一种创造性、艺术性劳动，坚持不懈地去探索和反思，他坚信，要做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但他同时相信，只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，与时俱进，不断创新，就一定能平凡的岗位上取得更大的成绩。
求真务实 乐于追求
程老师调到通山县九宫镇第二小学后，兢兢业业，不怕困难，哪里需要，就申请哪里，陈坪上宕，枧头，文宣教学点都留下他走教的足迹。他求真务实，努力上进，在学校先后担任政教主任，工会主席，党支部书记。2020年担任九宫镇第二小学校长，他感觉肩上的责任更大了，程老师将学校的发展和家长的寄托确定为立校之本。在学校管理中，追求上进，他带领全校师生全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断推动学校高质量发展。
自担任校长以来，他立足学校实情，认真分析现状，梳理问题和不足，找准解决办法。如何坚守好乡村教育，是他思索、践行的出发点。他时常对老师们说，“我们作为教师，要时刻回想自己的成才经历，要对得起家长的寄托，不辜负社会的期望，要始终用‘假如我是孩子、假如是我的孩子’这句话来提醒自己，我们要注重自身提升，去点燃学生的希望”。
他清醒地认识到学校的发展离不开一个团结勤奋的领导班子和业务精湛的教师队伍，他经常从学校发展的高度去要求班子成员勤奋、团结，以务实的作风推动学校高质量发展；他非常重视教师队伍建设和教师能力的提升，树立良好的教师形象，想方设法通过培训不断提升教师业务能力和敬业精神，激励老师们以“四有好老师”标准去追求进步，体现价值，诠释生命意义。
每个学期开学，程校长都会为学生上思政课和安全教育课，学生说，“我感觉程校长是一个很温暖的人，课间他会和我们一起谈心，了解我们的学习和生活情况，并鼓励我们要从小树立远大理想，长大后为党和祖国做贡献。经常与我们一起谈心，并且经常帮助我们解决生活中的问题，他经常开展文艺活动、运动会、读书会之类的活动，丰富我们的校园生活”。
教书育人意味着肩负为党育人、为国育才的重任，使命光荣而神圣，我们基础教育工作者更是学生人生道路的奠基人，肩上的责任重大。多年以来，是责任和自觉让程老师一直坚守在教育教学的第一线，每天都会一早到校，站在教室或教学楼门口迎接学生，为学生树立良好的榜样。
扎根乡镇教育二十六载，程校长坚持以教研促发展，经常召开教育教学改革研讨会议，亲自指导参与课改的研究工作，引领老师走科研兴校之路，用科学的教育理论指导实践，探索出了一条适合乡镇教育高质量发展的路子。
程校长勤恳务实，他经常深入课堂听课，指导老师上课，努力提高了老师的教学水平，他的管理能力非常强。为办好人民满意的教育，程校长积极开展家访工作，深入了解群众对教育的需求，不断丰富办学内涵，通过举行各项文体活动，提高学生综合素养，培育“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人，创设“校风正、学风浓”的良好育人环境。
程校长积极争取上级和社会各界的支持，加强学校基础设施建设，为学生提供更优质的学习环境。以学科教研为抓手，促教学质量提升，提高学生综合素养，培育德智体美劳全面发展的社会主义接班人，为推动教育事业的高质量发展不断努力。
一分耕耘，一分收获。教书育人既是奉献的过程，又是收获的过程；既是平凡甚至有点枯燥的过程，又是伟大且充满激情的过程。
程老师，2013年被评为九宫山镇“优秀共产党员”称号，多次被通山县教研室评为“先进工作者，教学常规先进个人”，2014年在咸宁市第十三届中学生运动会中荣获“优秀运动员称号，2019年被中共通山县委教育工委评为“优秀共产党员”，2022年9月，被通山县人民政府评为“优秀工作者”，2022年10月，被通山县教育局评为“优秀校长”，2023年9月，被咸宁市教育局评为“咸宁市最美乡村教师”。
奋楫扬帆风正劲，勇立潮头逐浪高。每一件平凡的小事，都能如点点星光，最终汇聚成璀璨星河，程老师秉持坚定的信念，满怀着对教育工作的赤诚与热爱，在教育之路上从容自信，在教“海”中，乘风破浪。始终不忘立德树人初心，牢记育人使命，用爱心与行动诠释着新时代教育工作者的责任担当，向着新的追求目标砥砺前行。
教“海”无涯勤拼搏 不忘初心勇担当
情系教育践初心，一腔热血追梦行。程海河，优秀党员教师，通山县九宫山镇第二小学校长，从教二十多年来，他始终不忘初心、牢记使命，默默在教坛无私奉献，像海上的灯塔的灯，发出璀璨的光芒，照亮了莘莘学子的成才之路，他在无涯的教“海”中辛勤耕耘，努力拼搏，始终恪守教育初心，常怀自强之心，把学生的成人成才作为自己不懈的追求，勇敢地承担新时代教育者的沉甸甸责任。
踏实耕耘 勤于践行
从参加工作第一天起，程老师就把做一个好老师，作为永恒的追求，面对日益浮躁的社会，他选择了坚守乡村教育，踏实地在教育的这片热土上孜孜不倦地耕耘。二十多年如一日，勤勤恳恳地做着教书育人的事业，而且越来越热爱这份职业，对教育事业的执着追求，让他乐此不疲地为之践行着初心。
为了把课上得生动有趣，程老师在备课中倾注了很多心血；课堂上从不轻易否定学生的观点，有的只是乐此不疲地引导学生；为了关注学生的生命本质，总是在教给他们知识的同时，每堂课都给学生展示的机会，平等对待每个学生。切实用“以人为本”的理念对待学生，让学生打好成长的基础。
作为扎根农村一线的教育工作者，程老师坚持培养学生良好的品格，让学生通过在学习，至少掌握一门体育技能或特长、至少培养一样艺术爱好或特长。他鼓励学生传承好农村人艰苦朴素的优良作风，也要放眼高远，塑造自己高尚的人格，去影响和感染别人，促进家风建设；在教育教学中，他不但耐心细致地传授知识，而且更注重培养学生顽强拼搏的意志，输送了一批又一批品学兼优的学生。
一名党和人民满意的合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”“教一知百”，程老师不断给自己“充电”，他始终把“不断学习，踏实努力”作为学习准则，唯恐才疏学浅，在课余时间加倍学习，抓住机会提高自己的能力。
程老师为了提高知识水平，在课余时间阅读了大量的书籍和杂志，并且积极参加各级各类的培训，以充实自己的专业知识。在教学中，能始终坚持“健康第一”的教育理念，把提高学生的身体素质、培养学生终生良好的习惯作为自己的教学目标。不论是在工作上，还是在生活中，程老师的所作所为都得到了同事和领导的肯定和好评，还利用业余时间阅读教育教学书籍，认真写好每一课教学反思。
程老师在教学中勇于探索，积极参加教研工作，教研工作的好坏，直接关系到课堂教学的效率。因此，他经常翻看各种书籍和杂志资料，了解和吸收各种教育教学相关信息，并积极指导青年教师，指导青年教师优质课竞赛，在全市优质课竞赛中，指导青年教师荣获“市级一等奖”。
与时俱进 勇于挑战
程老师抓思想工作，是一把好手，班主任工作有声有色，他把学生思想放在首位，让每个学生牢固树立“做人第一”的思想，并以身作则，无声示范着做人的真善美。他总说自己有一种教育情怀，他要用心中全部的爱，为孩子们的青春添上绚丽的色彩。教书育人是平凡的，但抓住细节，把教育教学工作做好，学生能品德端正，学有所成，就觉得是最有意义。
班主任是学生人生道路上的重要领航人，程老师时刻提醒自己，要与时俱进，不断学习，勇于挑战，更新理念，努力教育学生成为一个高尚有道德的人。作为班主任，捧出了一颗真诚的心，为学生祛除头脑中自私狭隘的思想，为他们的精神世界矗立起一座座永不褪色的路标。
程老师认为，学生的思想工作要从了解学生，关爱学生，打开学生的心扉开始。了解学生，采取有效的方法，教育有个性的学生。他深知，学生是有思想，有感情，有个性的人。从表面上看，学生之间似乎差别不大，但实际上，每个学生都有自己独特的，与众不同的一面。如果教师不了解学生，就不可能有对学生真正的爱，也谈不上对他们进行有针对性的教育。既要了解学生的优缺点，又要了解学生的内心世界，从学生的角度去考虑问题。
关爱学生，成为学生的知心朋友。当学生在成长的过程中，遇到各种不同的烦恼和挫折，有的问题不能被家长理解和接受，有的无法与同学朋友交流，如果他充分信任这个老师，就会在老师这里寻求帮助。每当遇到这种情况，程老师总是第一时间，和学生谈心，了解学生产生困惑的前因后果，真正站在学生的角度理解他帮助他，成为学生情绪宣泄和倾诉朋友，程老师以身作则诠释教书育人的意义，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。
程老师用自己的实际行动践行“传道、授业、解惑”这一经典论述。爱无价，情永恒，为了学生的成长，他始终用自己的爱，自己的情，心中之德，在教育路上默默跋涉、耕耘，永远忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献毕生的力量。
程老师始终将教书育人作为一种创造性、艺术性劳动，坚持不懈地去探索和反思，他坚信，要做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但他同时相信，只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，与时俱进，不断创新，就一定能平凡的岗位上取得更大的成绩。
求真务实 乐于追求
程老师调到通山县九宫镇第二小学后，兢兢业业，不怕困难，哪里需要，就申请哪里，陈坪上宕，枧头，文宣教学点都留下他走教的足迹。他求真务实，努力上进，在学校先后担任政教主任，工会主席，党支部书记。2020年担任九宫镇第二小学校长，他感觉肩上的责任更大了，程老师将学校的发展和家长的寄托确定为立校之本。在学校管理中，追求上进，他带领全校师生全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断推动学校高质量发展。
自担任校长以来，他立足学校实情，认真分析现状，梳理问题和不足，找准解决办法。如何坚守好乡村教育，是他思索、践行的出发点。他时常对老师们说，“我们作为教师，要时刻回想自己的成才经历，要对得起家长的寄托，不辜负社会的期望，要始终用‘假如我是孩子、假如是我的孩子’这句话来提醒自己，我们要注重自身提升，去点燃学生的希望”。
他清醒地认识到学校的发展离不开一个团结勤奋的领导班子和业务精湛的教师队伍，他经常从学校发展的高度去要求班子成员勤奋、团结，以务实的作风推动学校高质量发展；他非常重视教师队伍建设和教师能力的提升，树立良好的教师形象，想方设法通过培训不断提升教师业务能力和敬业精神，激励老师们以“四有好老师”标准去追求进步，体现价值，诠释生命意义。
每个学期开学，程校长都会为学生上思政课和安全教育课，学生说，“我感觉程校长是一个很温暖的人，课间他会和我们一起谈心，了解我们的学习和生活情况，并鼓励我们要从小树立远大理想，长大后为党和祖国做贡献。经常与我们一起谈心，并且经常帮助我们解决生活中的问题，他经常开展文艺活动、运动会、读书会之类的活动，丰富我们的校园生活”。
教书育人意味着肩负为党育人、为国育才的重任，使命光荣而神圣，我们基础教育工作者更是学生人生道路的奠基人，肩上的责任重大。多年以来，是责任和自觉让程老师一直坚守在教育教学的第一线，每天都会一早到校，站在教室或教学楼门口迎接学生，为学生树立良好的榜样。
扎根乡镇教育二十六载，程校长坚持以教研促发展，经常召开教育教学改革研讨会议，亲自指导参与课改的研究工作，引领老师走科研兴校之路，用科学的教育理论指导实践，探索出了一条适合乡镇教育高质量发展的路子。
程校长勤恳务实，他经常深入课堂听课，指导老师上课，努力提高了老师的教学水平，他的管理能力非常强。为办好人民满意的教育，程校长积极开展家访工作，深入了解群众对教育的需求，不断丰富办学内涵，通过举行各项文体活动，提高学生综合素养，培育“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人，创设“校风正、学风浓”的良好育人环境。
程校长积极争取上级和社会各界的支持，加强学校基础设施建设，为学生提供更优质的学习环境。以学科教研为抓手，促教学质量提升，提高学生综合素养，培育德智体美劳全面发展的社会主义接班人，为推动教育事业的高质量发展不断努力。
一分耕耘，一分收获。教书育人既是奉献的过程，又是收获的过程；既是平凡甚至有点枯燥的过程，又是伟大且充满激情的过程。
程老师，2013年被评为九宫山镇“优秀共产党员”称号，多次被通山县教研室评为“先进工作者，教学常规先进个人”，2014年在咸宁市第十三届中学生运动会中荣获“优秀运动员称号，2019年被中共通山县委教育工委评为“优秀共产党员”，2022年9月，被通山县人民政府评为“优秀工作者”，2022年10月，被通山县教育局评为“优秀校长”，2023年9月，被咸宁市教育局评为“咸宁市最美乡村教师”。
奋楫扬帆风正劲，勇立潮头逐浪高。每一件平凡的小事，都能如点点星光，最终汇聚成璀璨星河，程老师秉持坚定的信念，满怀着对教育工作的赤诚与热爱，在教育之路上从容自信，在教“海”中，乘风破浪。始终不忘立德树人初心，牢记育人使命，用爱心与行动诠释着新时代教育工作者的责任担当，向着新的追求目标砥砺前行。
（编辑：张媛 二审：唐成 终审：阮班新）
