“各级党组织要教育引导党员、干部落实‘重实践’要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。”这是习近平总书记在江苏考察时，围绕“以学促干”提出的明确要求，强调“形成狠抓落实的好局面”。

抓落实是推进工作的根本途径。正确的战略需要正确的战术来落实和执行，落实才能出成绩，执行才能见成效。我们所取得的每一项成绩，都是狠抓落实的结果；所存在的不足，往往也是抓而不实的后果。第二批主题教育面向基层、面向群众，广大党员干部应坚持务实为要，坚持民情实察、问题实改，把“实”的标准贯穿始终，推动主题教育走深走实。

务实之要，在于调查研究落实。没有调研就没有发言权，更没有决策权。要想真发现问题、发现真问题，就必须深入一线。第二批主题教育层级下移、受众面广，同群众联系更为紧密、问题导向更加直接，要用好调查研究这一“传家宝”，坚持“身”入基层、“心”入基层，聚焦群众最关心、最直接、最现实、反映最强烈的突出问题，多走小路小径、多找边边角角，不回避矛盾、不遮掩问题，从不同角度研究问题、分析根源，列出精准管用的方法举措，切实解决群众的“急难愁盼”，将“问题清单”变为“成效清单”，推动主题教育在基层一线见效。

务实之难，在于整改见行见效。主题教育开展得好不好，关键看问题整改实不实、群众反响好不好，看党员干部的精神面貌有没有焕然一新。要坚持以问题为导向，主动“揭短亮丑”，敢于“动真碰硬”，对于存在的问题做到不掩盖、不回避、不推脱，主动查找自身存在的问题和不足，找准问题“症结”，“对症下药”整改，真正把思想问题、工作问题、作风问题结合起来改细、改实、改到位。对于推动发展、群众反映强烈的突出问题，要制定专项整治方案，采取台账式管理、项目化推进的方式进行集中整治，以群众的口碑来检验主题教育是否出彩。

务实是一种作风，是一种精神，更是一种政治素质。毛泽东同志说过，抓而不紧，等于不抓。主题教育能不能搞好，能不能取得实效，很大程度上就取决于“关键少数”示范引领作用发挥得怎么样。领导干部以身作则、率先垂范，其他同志就会认真对待、积极响应；领导干部态度坚决、行动有力，其他同志就能从严从实、主动整改。各级领导干部要自觉增强标杆意识，以更高标准带头示范，充分发挥“头雁”作用，尤其在解决问题上要勇于纠正自身问题，要求别人做到的，自己要先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。要以更实措施带头示范，创造性地把党中央安排部署对接具体现实、化为具体方案、变成具体措施，推动主题教育入脑入心、见行见效。

只有领导干部带头贯穿主题教育始终，一级做给一级看，一级带着一级干，形成以上带下、整体推进的生动局面，就一定能推动主题教育扎实有序开展，圆满完成各项任务，确保取得人民群众满意的效果。

特约评论员：廖双河