云上通山报道：阮爱慧，通山县大畈镇西泉小学语文老师，从教三十多年以来，一直扎根在农村，在农村教育事业上兢兢业业、默默耕耘，多次获得“优秀教师”、“优秀辅导老师”、“优秀班主任”等光荣称号，在平凡的岗位上，做出了不平凡的成绩。

兢兢业业，诲人不倦

自从事教学工作以来，阮爱慧老师始终忠于党，时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，潜心治学，从不迟到早退，她以自身给学生树立良好榜样，她所带班级，班风正、学风好、成绩优。

在教学工作中，她十分认真严谨，不仅注重改进教学方法，提高教育教学水平，同时丰富自己的知识面，不断提高自身素质。记得有个四年级的男生，连拼音都读不好，语文成绩总是跟不上，阮爱慧老师便利用下课及午休时间,从单韵母教起，一个月后，这个学生拼音基本过关了，后来，他的语文成绩也渐渐赶了上来。阮爱慧老师就是这样一个不怕苦、不畏难、迎难而上的人，只要是为了学生的学业，付出再多的艰辛，牺牲再多的时间,她也无怨无悔。

关爱学生，传播温暖

在对待学生方面，阮爱慧老师始终坚守“健康第一”的教育理念，尊重学生人格，公平对待每一位学生，不体罚或变相体罚学生，课余时间经常陪学生打球、跳皮筋，她给予每个学生真诚无私的爱，真正做到了管教严如父，宽容慈如母，让每个学生都能健康成长。

当然，她对学生的爱，不是一味地依从，不是无原则地放纵。2019年她带的五年级，班上有个女生，父母在她4岁时就离婚了，这个女生跟着爷爷奶奶生活，由于爷爷奶奶对她太过宠爱，导致她到五年级了动手能力还很差，就连最简单的梳头发都不会，阮老师看在眼里、急在心里，于是，周六她驱车来到这个学生家里，先告诉她“自己的事情自己做”的重要性，并手把手教她梳头发、洗衣服、整理房间等日常琐事，同时，告诉她的爷爷奶奶不能溺爱孩子。这样跑了几趟后，该孩子能做一些日常生活中的事了。就在本学期的国庆节，这个孩子的堂哥给了她一部手机，由于没有父母陪伴在身边，再加上性格有些内向，她渐渐迷上玩手机，到第七天该上学时，无法早起上学，甚至为了玩手机，欺骗奶奶自己身体不舒服。阮爱慧老师得知后，立刻赶到那个女孩的家中，只见她家里一片狼藉，零食袋、脏衣物满地都是，而她还在呼呼大睡，阮爱慧老师叫醒那个女孩，向她讲明沉迷手机的危害，叮嘱她一定要戒掉手机，恢复正常作息，经过一番劝解与教导，这个女孩子决定痛改前非，好好学习。

引导阅读，养成习惯

阮爱慧老师在提高写作水平方面,也有自己独到见解。她说，语文成绩的优劣，跟阅读密切相关、跟作文密不可分，作文是语文的半壁江山，所以，她特别强调学生要养成阅读的习惯。

她告诉家长，父母是孩子的第一任老师、是孩子永不退休的班主任，孩子的阅读习惯，从小就要培养。父母先给孩子讲故事，激起孩子的兴趣后，告诉孩子，这些精彩的故事都是从书上看到的，然后，陪孩子一起看,接着，慢慢地放手，家长与孩子各看各的书，让学生渐渐养成看书的习惯，老师可以配合家长，布置阅读任务，等学生的阅读量达到一定水平，写作水平自然会提高，语文成绩也相继提高。

除此之外，还需要给孩子创造一个良好的读书环境。孩子要有个书房，或者建立一个属于孩子阅读的专区，可以提高孩子阅读的质量。

阮爱慧老师很擅长引导学生自主阅读。例如，在学习《普罗米修斯》时，她就问学生：为什么火神赫淮托斯想救普罗米修斯却又不得不听从宙斯？大力士赫拉克勒斯为什么敢救普罗米修斯？而要知道这两个问题的答案，就需要去阅读《古希腊神话》,学生们果然都迫不及待地去看这本书了，两天后，学生兴奋地告诉她，原来，赫拉克勒斯是宙斯的儿子。

阮爱慧老师就是这样一步一步引导学生爱上阅读，精于写作，她所带的学生，作文多次获得省、市、县一二等奖,她也多次被评为“优秀辅导教师”。

阮爱慧老师凭着对事业的痴心，对学生的热爱，赢得了家长的一致好评。教育是她终生奉献的事业，她将以更加踏实的工作作风，孜孜不倦的精神，不断学习，不断完善自己。

（编辑：阮百川  二审：唐成  终审：阮班新）