V视丨县实验中学：城乡教育互融共建美好校园

云上通山报道：（全媒体记者明洁见习记者袁诚汪盈盈）走进通山县实验中学畈泥分校，映入眼帘的是新修葺的学生、教师宿舍和改扩建的食堂。很难相信，在2021年初，距离县城不到半小时车程的畈泥中学还是一个在校生不足60人，教师只有6人、校舍老旧失修、濒临倒闭的农村中学。

为破解“城区挤、农村空”师生分配不均的难题，助推城乡教育一体化发展，作为通山县初中示范学校的实验中学于2021年秋全面接管畈泥中学，形成“一校二区”，实行城乡教育紧密型、同步化办学。同年 10 月，通山实验中学教联体组建完成，成员学校包括实验中学、实验中学畈泥分校、南林中学。教联体建起来了，如何快速推进教联体教学分配成为当前工作的重中之重。

“成立‘一校制’教联体，教联体内资金统一安排，资源统一配置，教师打通使用……”谈到教联体建设以来学校的快速发展历程，县实验中学畈泥校区副校长谭菲感慨不已。

谭菲

县实验中学

畈泥校区副校长

我是总校派过来支援畈泥学校建设的第一批队伍当中的一员，在畈泥工作的这两年多的时间，我见证了这所学校从濒临倒闭的状况，到现在的这种500多人的规模。我的个人的专业素养跟着这所学校一起成长。中考的成绩也是一年更比一年好。

短短两年，通山县教育局、实验中学多方出资支持，帮助畈泥分校完善硬件设施建设，改建扩建了学生食堂、重新装修了教师宿舍和学生宿舍、维修了部分教室、添置了新课桌椅、还为部分教室安装了空调，大大改善了办学条件。

吴秀英

学生家长

学校的建设方面，得到了很大的改善，到现在每个浴室都装了热水器，还有教室现在都装上了班班通。伙食也得到了大大的提高吧，然后孩子回家都会跟我们讲一下学校的菜品好，样式多。我们把孩子交到学校，让我们更放心，更安心。

在师资方面，县实验中学通过加大畈泥分校教师评先表模指标分配力度、组织开展联校教学教研活动、组织教联体内共同开展公开课教学等措施，积极搭建共育共研平台，加强教师交流力度。县实验中学还指导各校区开展丰富多彩的课外活动，创设特色大课间，开展心理游园等活动，大大丰富了学生课外生活。截至今年秋季，畈泥分校学生人数达到500多人，实现学生回流400多人。