云上通山报道：叶存然，执教十六年来，一直担任班主任工作，引李凤霞老师一句话就是：“不带班主任就没有亲学生，不带班主任就感觉教学中空落落的。”每带一届学生他都会认真总结，都会有不同的收获，每接手一届新生，他也会做个规划，需要学习的还有很多，在从教路上，遇到了许许多多不同的挑战，但收获了满满的幸福。
叶老师工作中的第一站，也是目前为止，待的最长的一站——梅田中学。刚到学校就有人说，这里学生酷爱体育活动，尤其篮球，还有一句话就是也喜欢打架斗殴没有说出来。由于他是大学生资教过去的，学校寄予厚望，班主任工作就已经安排了，从此他也与班主任工作结下了不解之缘。有年长老师看到叶老师那文弱的样子，配班老师还是俩女老师，直接给亲戚的孩子转班，虽然在领导干预下没有成功，但是着实给了一个下马威。根据上班之前所阅书籍，他着手第一步，逐个找学生谈话，了解学生家庭情况，在学校的学习和个人爱好，有没有管理班级经验，为下一步选一批得力干将作准备。第二步，跟小学对接（中小学相距200米），找每位孩子的优缺点，尽可能做到扬长避短。第三步，跟科任老师交流，带班老师虽是女老师，但是豪气不下于男士，和带班一起利用中午或者晚饭时间到学生家里走访。通过走访，发现当时班上大多数学生属于留守儿童，爷爷奶奶只能管温饱，教育责任基本上在老师。虽然没有被家长强迫外出打工的，但却有些孩子因生活困难读不起书的，叶老师就和带班老师资助有困难的学生。后来有资助政策，才算勉强解决了那些孩子的就学问题。
跟孩子交流多，跟家长沟通的多，学生的学习态度转变了，肯把心思放在读书上，班上成绩也能够在年级一直名列前茅。那个要将亲戚孩子转出的老师，也露出了惭愧了笑容，因为他的亲戚孩子被一中录取了。带了一届之后，村民们也都知道叶老师了，在路上遇到，主动和叶老师打招呼，由于领导的信任，他陆续担任了教研组长、教务主任，他一直兼着班主任工作，他认为，魏书生担任校长工作都能当好班主任，他也能的，只要肯钻研就肯定有办法做到，更何况当好一名优秀班主任是他毕生的追求。
叶老师在接手2017届的时候，着重培养学生的自主管理能力。恰逢当时教育界在学习杨思、杜郎口模式，班主任学习一三三管理模式，他也学习并践行。那届学生因小学频繁跟换老师，学生学习习惯很差，当时学生流行上网，第一次去网吧就逮着20多人。通过与家长的沟通，并请来爷爷奶奶监督，这批学生成功戒掉网瘾，就算叶老师去襄阳参加培训一个月，班里也没有再有上网事件发生。2017届毕业生更是创造了中考全县综合排名第二，没有一个学生流失，超额完成县教育局下达任务目标，各科指标均在全县前几名的好成绩。
2018年叶老师调到了工作中的第二站——大路中学，一个城乡接壤的农村学校，有着许多闻名全县的“暴发户”，所以对教育的认可也就没有一般农村学校高。一到校，领导就给了我一个不好处理的摊子，接手一个大家都不愿意接手的班级，学生打架、喝酒、抽烟比比皆是，课堂上非要多次强调纪律方能安静，上班第一周还被学生写在纸条上骂了。怎么办呢？他找到原班主任和科任老师，了解到部分学生的问题所在，还了解到因家长问题造成老师不敢管、不想管。通过请教老师和书本，与老师交流发现老师们都是有着丰富经验的，只是不愿去管。他只有一次次的请求他们帮忙，一起轮流在班里面坐阵，将班级班规落实下去。同时，还利用周末从问题学生开始，对本班学生逐一家访，要求家长配合学校教育。事后有家长戏言，这辈子被叶老师给“治”了。通过一个月的强化，班上纪律好多了，只是抽烟问题时有发生。为此，我学习网上方式，查出有十几人有抽烟问题，分别联系家长，勤跟踪。期中之时，风气刹住，成绩也与逐渐与年级持平，八年级下就在年级遥遥领先了。只是可惜因工作调动，不能陪他们中考了，但是中考家长晒成绩时加了一句“要是叶老师带肯定不止这个成绩了”。
疫情这年，叶老师参加进城考试，调到了实验中学，并且成了七年级34名班主任中的一员。第一次成了一名城里学校的班主任，该怎么带好这个班，不负学校家长期望，虽然这时候叶老师已经工作12年，但是感觉一切都需要学习。在这里我不再是教学中的独角，这里的家长是比较关注孩子学习的，我也可以借助家长力量让孩子们继续优秀，同样家长的要求也会更高。为此我想到的是向名师学习，学校里的名班主任徐老师、陈老师，还有向办公室的优秀的成老师学习，向共班英语刘老师学习，积极请教。通过多方学习，我知道怎么走下一步了。首先，我需要组建一个积极，充满正能量的家委会。家委会是我们教学工作的坚强后盾，当我们带领孩子们在前锋冲锋陷阵时，他们是我们的胜利保障。记得当时在选择家委会时，和几个老师谈论了接近一周，既要他们积极充满正能量，又要热心公益事业，还要工作不是很忙，并且文化层次也不错。选择以王同学的妈妈为首的家长委员会，成功解决了因孩子好动放学路上打闹而弄伤事件，我跟家委会一起上门慰问，并积极辅导郑同学落下的功课，让这位在小学以刁难闻名的家长，对我们非常满意。紧接着疫情突发，根据上面要求，我们做到停课不停学，这时候家长跟孩子斗智斗勇往往会败下阵来，能否在此弯道超车就是我要思考的问题了。不能上门家访，但是我们能够电话访问，网课跟踪，作业追踪。每次网课，我都要提醒自己所带两个班的孩子们按时听课，如果因特殊情况没有进课堂的，要求家长告知原因，并于什么时候补课。课后作业我逐个批改，遇见敷衍的直接电话问候，对于电话打不通的联系他亲戚。记得所带5班有个阚同学，父亲工作忙，母亲在家管不住，偶尔听说他舅舅跟我爱人同学，我直接一个电话打到他舅舅，有效阻止了他成绩滑坡。功夫不负有心人，我所带两个班数学一个第一，一个第四，本班总评年级第一。离开实验中学后，听到有老师将我这份经历当作一个美谈，并说我是他们所见过的最负责任的老师。同时因为这份经历，我跟家长，跟孩子们建立了深厚的友谊，去年半夜收到几位家长来信说孩子被华师、被鄂高提前录取了。孩子们选班家长会找我商量，他们说我是最了解他孩子的人，孩子不听话家长会找我跟孩子沟通，乃至今年还有读高二的学生放暑假第一件事就是找我聊天，让叶老师倍感幸福。
为了离家里近一点，照顾好孩子和家庭，有时间精力更好的工作，在2020年我调到了第四个学校——明德中学（原名通山一中初中部），受命担任首届实验班数学教学任务，一周后又接手班主任工作。结合前面经验，我知道一个成功的班级不是班主任一个人所能够做到的，虚心向每一位共班老师学习，就像我跟家长们说的，我们语文老师是名师，英语老师是名师，我会学习他们的经验，定不负家长所托将一班教的更好。
第一次段考时，班的成绩相当糟糕，虽有十几年教学经验，但是从来没有碰到过这种现象，他完全懵了。班里语文华老师，英语谈老师怕他承受不住这份打击，先是安慰叶老师，然后逐个分析学生的学习状况，接着又找孩子们谈话，有如此团结的老师们，我们班成绩渐渐有起色，他首先，建立一套强有力的班委会，多年经验说明，好的班委会我们就成功了一半。这时候他改变了以前的策略，我并没有急着选举，而是先临时任命，然后不断的鼓励有能力的同学准备竞选，最后虽然只有十六名同学尝试着上台竞选了，但是感觉已经很成功了，因为这是他们第一次参加竞选，并且之前也都有着班干部经验。通过这次竞选，他们在未来的班级管理中更加勇敢、自信，也更有担当。记得当年全班老师到监利学习，有老师将学生在家里读书学习的视频发过来，其他班老师们都忍不住伸出大拇指：佩服！
结合实验中学的经验，班上几个老师谈论了接近一周，组建了以孔同学妈妈为代表的家委会，当他在想怎么跟家长谈我们班想添置柜子时，家委会代表就已经给我打来了电话，并且全家一起上阵帮忙安装，同时把书架都考虑好了。元旦晚会上买来水果零食，球赛时，网上订购球服，学生看黑板反光时安装窗帘，因为他们我们有了后勤保障。同时叶老师还是一如既往的注意家校联系，在年级组的倡导下，我们语数外三个老师一起，对班里学生进行了家访，因为时间关系我们重点去了问题学生，住读生家里，每到一处都是先检查作业，再询问作息时间，最后跟家长交流孩子在校表现。
通过家访发现虽然是实验班学生，但是他们的自律性并没有想的那么高，还有些家长是完全寄希望于老师，幸亏我们及时去纠正了他们的观点，后期学习得以弥补。还有就是借助有利条件把握学校每次活动的机会，增强班级凝聚力。没有活动就没有班级，班主任的智慧体现在丰富多彩的活动当中，班级的凝聚力在活动中得到巩固。从段考表彰大会，运动会，元旦晚会，篮球赛，研学等每一位同学我都给他留下缩影，班级文化墙贴不下就放到班级宣传栏去，我给孩子们承诺，每一次活动都会留下你们的靓颖。所以每一次活动我们班孩子都是那么的积极，有人说实验班的孩子不但学习好，运动也很棒，我想只要我们用心积极去引导他们，他们还有什么做不好呢？最后在全体老师的共同努力下，向学校，向家长上交了一份满意的答卷。
印度诗人泰戈尔曾说过这样一段话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为绿叶的事业是平凡而谦逊的。”当一株株小嫩芽长成一颗颗参天大树，开出美丽的花，结出丰硕的果，心底流淌着一股暖流：它是一种欣慰，是一种自豪，更是一种成就，叶老师在教书育人路上，收获着满满的幸福！
（实习编辑：张媛 二审：唐成 终审：阮班新）
