云上通山报道:叶存然,执教十六年来,一直担任班主任工作,引李凤霞老师一句话就是:“不带班主任就没有亲学生,不带班主任就感觉教学中空落落的。”每带一届学生他都会认真总结,都会有不同的收获,每接手一届新生,他也会做个规划,需要学习的还有很多,在从教路上,遇到了许许多多不同的挑战,但收获了满满的幸福。
叶老师工作中的第一站,也是目前为止,待的最长的一站——梅田中学。刚到学校就有人说,这里学生酷爱体育活动,尤其篮球,还有一句话就是也喜欢打架斗殴没有说出来。由于他是大学生资教过去的,学校寄予厚望,班主任工作就已经安排了,从此他也与班主任工作结下了不解之缘。有年长老师看到叶老师那文弱的样子,配班老师还是俩女老师,直接给亲戚的孩子转班,虽然在领导干预下没有成功,但是着实给了一个下马威。根据上班之前所阅书籍,他着手第一步,逐个找学生谈话,了解学生家庭情况,在学校的学习和个人爱好,有没有管理班级经验,为下一步选一批得力干将作准备。第二步,跟小学对接(中小学相距200米),找每位孩子的优缺点,尽可能做到扬长避短。第三步,跟科任老师交流,带班老师虽是女老师,但是豪气不下于男士,和带班一起利用中午或者晚饭时间到学生家里走访。通过走访,发现当时班上大多数学生属于留守儿童,爷爷奶奶只能管温饱,教育责任基本上在老师。虽然没有被家长强迫外出打工的,但却有些孩子因生活困难读不起书的,叶老师就和带班老师资助有困难的学生。后来有资助政策,才算勉强解决了那些孩子的就学问题。
跟孩子交流多,跟家长沟通的多,学生的学习态度转变了,肯把心思放在读书上,班上成绩也能够在年级一直名列前茅。那个要将亲戚孩子转出的老师,也露出了惭愧了笑容,因为他的亲戚孩子被一中录取了。带了一届之后,村民们也都知道叶老师了,在路上遇到,主动和叶老师打招呼,由于领导的信任,他陆续担任了教研组长、教务主任,他一直兼着班主任工作,他认为,魏书生担任校长工作都能当好班主任,他也能的,只要肯钻研就肯定有办法做到,更何况当好一名优秀班主任是他毕生的追求。
叶老师在接手2017届的时候,着重培养学生的自主管理能力。恰逢当时教育界在学习杨思、杜郎口模式,班主任学习一三三管理模式,他也学习并践行。那届学生因小学频繁跟换老师,学生学习习惯很差,当时学生流行上网,第一次去网吧就逮着20多人。通过与家长的沟通,并请来爷爷奶奶监督,这批学生成功戒掉网瘾,就算叶老师去襄阳参加培训一个月,班里也没有再有上网事件发生。2017届毕业生更是创造了中考全县综合排名第二,没有一个学生流失,超额完成县教育局下达任务目标,各科指标均在全县前几名的好成绩。
2018年叶老师调到了工作中的第二站——大路中学,一个城乡接壤的农村学校,有着许多闻名全县的“暴发户”,所以对教育的认可也就没有一般农村学校高。一到校,领导就给了我一个不好处理的摊子,接手一个大家都不愿意接手的班级,学生打架、喝酒、抽烟比比皆是,课堂上非要多次强调纪律方能安静,上班第一周还被学生写在纸条上骂了。怎么办呢?他找到原班主任和科任老师,了解到部分学生的问题所在,还了解到因家长问题造成老师不敢管、不想管。通过请教老师和书本,与老师交流发现老师们都是有着丰富经验的,只是不愿去管。他只有一次次的请求他们帮忙,一起轮流在班里面坐阵,将班级班规落实下去。同时,还利用周末从问题学生开始,对本班学生逐一家访,要求家长配合学校教育。事后有家长戏言,这辈子被叶老师给“治”了。通过一个月的强化,班上纪律好多了,只是抽烟问题时有发生。为此,我学习网上方式,查出有十几人有抽烟问题,分别联系家长,勤跟踪。期中之时,风气刹住,成绩也与逐渐与年级持平,八年级下就在年级遥遥领先了。只是可惜因工作调动,不能陪他们中考了,但是中考家长晒成绩时加了一句“要是叶老师带肯定不止这个成绩了”。
疫情这年,叶老师参加进城考试,调到了实验中学,并且成了七年级34名班主任中的一员。第一次成了一名城里学校的班主任,该怎么带好这个班,不负学校家长期望,虽然这时候叶老师已经工作12年,但是感觉一切都需要学习。在这里我不再是教学中的独角,这里的家长是比较关注孩子学习的,我也可以借助家长力量让孩子们继续优秀,同样家长的要求也会更高。为此我想到的是向名师学习,学校里的名班主任徐老师、陈老师,还有向办公室的优秀的成老师学习,向共班英语刘老师学习,积极请教。通过多方学习,我知道怎么走下一步了。首先,我需要组建一个积极,充满正能量的家委会。家委会是我们教学工作的坚强后盾,当我们带领孩子们在前锋冲锋陷阵时,他们是我们的胜利保障。记得当时在选择家委会时,和几个老师谈论了接近一周,既要他们积极充满正能量,又要热心公益事业,还要工作不是很忙,并且文化层次也不错。选择以王同学的妈妈为首的家长委员会,成功解决了因孩子好动放学路上打闹而弄伤事件,我跟家委会一起上门慰问,并积极辅导郑同学落下的功课,让这位在小学以刁难闻名的家长,对我们非常满意。紧接着疫情突发,根据上面要求,我们做到停课不停学,这时候家长跟孩子斗智斗勇往往会败下阵来,能否在此弯道超车就是我要思考的问题了。不能上门家访,但是我们能够电话访问,网课跟踪,作业追踪。每次网课,我都要提醒自己所带两个班的孩子们按时听课,如果因特殊情况没有进课堂的,要求家长告知原因,并于什么时候补课。课后作业我逐个批改,遇见敷衍的直接电话问候,对于电话打不通的联系他亲戚。记得所带5班有个阚同学,父亲工作忙,母亲在家管不住,偶尔听说他舅舅跟我爱人同学,我直接一个电话打到他舅舅,有效阻止了他成绩滑坡。功夫不负有心人,我所带两个班数学一个第一,一个第四,本班总评年级第一。离开实验中学后,听到有老师将我这份经历当作一个美谈,并说我是他们所见过的最负责任的老师。同时因为这份经历,我跟家长,跟孩子们建立了深厚的友谊,去年半夜收到几位家长来信说孩子被华师、被鄂高提前录取了。孩子们选班家长会找我商量,他们说我是最了解他孩子的人,孩子不听话家长会找我跟孩子沟通,乃至今年还有读高二的学生放暑假第一件事就是找我聊天,让叶老师倍感幸福。
为了离家里近一点,照顾好孩子和家庭,有时间精力更好的工作,在2020年我调到了第四个学校——明德中学(原名通山一中初中部),受命担任首届实验班数学教学任务,一周后又接手班主任工作。结合前面经验,我知道一个成功的班级不是班主任一个人所能够做到的,虚心向每一位共班老师学习,就像我跟家长们说的,我们语文老师是名师,英语老师是名师,我会学习他们的经验,定不负家长所托将一班教的更好。
第一次段考时,班的成绩相当糟糕,虽有十几年教学经验,但是从来没有碰到过这种现象,他完全懵了。班里语文华老师,英语谈老师怕他承受不住这份打击,先是安慰叶老师,然后逐个分析学生的学习状况,接着又找孩子们谈话,有如此团结的老师们,我们班成绩渐渐有起色,他首先,建立一套强有力的班委会,多年经验说明,好的班委会我们就成功了一半。这时候他改变了以前的策略,我并没有急着选举,而是先临时任命,然后不断的鼓励有能力的同学准备竞选,最后虽然只有十六名同学尝试着上台竞选了,但是感觉已经很成功了,因为这是他们第一次参加竞选,并且之前也都有着班干部经验。通过这次竞选,他们在未来的班级管理中更加勇敢、自信,也更有担当。记得当年全班老师到监利学习,有老师将学生在家里读书学习的视频发过来,其他班老师们都忍不住伸出大拇指:佩服!
结合实验中学的经验,班上几个老师谈论了接近一周,组建了以孔同学妈妈为代表的家委会,当他在想怎么跟家长谈我们班想添置柜子时,家委会代表就已经给我打来了电话,并且全家一起上阵帮忙安装,同时把书架都考虑好了。元旦晚会上买来水果零食,球赛时,网上订购球服,学生看黑板反光时安装窗帘,因为他们我们有了后勤保障。同时叶老师还是一如既往的注意家校联系,在年级组的倡导下,我们语数外三个老师一起,对班里学生进行了家访,因为时间关系我们重点去了问题学生,住读生家里,每到一处都是先检查作业,再询问作息时间,最后跟家长交流孩子在校表现。
通过家访发现虽然是实验班学生,但是他们的自律性并没有想的那么高,还有些家长是完全寄希望于老师,幸亏我们及时去纠正了他们的观点,后期学习得以弥补。还有就是借助有利条件把握学校每次活动的机会,增强班级凝聚力。没有活动就没有班级,班主任的智慧体现在丰富多彩的活动当中,班级的凝聚力在活动中得到巩固。从段考表彰大会,运动会,元旦晚会,篮球赛,研学等每一位同学我都给他留下缩影,班级文化墙贴不下就放到班级宣传栏去,我给孩子们承诺,每一次活动都会留下你们的靓颖。所以每一次活动我们班孩子都是那么的积极,有人说实验班的孩子不但学习好,运动也很棒,我想只要我们用心积极去引导他们,他们还有什么做不好呢?最后在全体老师的共同努力下,向学校,向家长上交了一份满意的答卷。
印度诗人泰戈尔曾说过这样一段话:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为绿叶的事业是平凡而谦逊的。”当一株株小嫩芽长成一颗颗参天大树,开出美丽的花,结出丰硕的果,心底流淌着一股暖流:它是一种欣慰,是一种自豪,更是一种成就,叶老师在教书育人路上,收获着满满的幸福!
(实习编辑:张媛 二审:唐成 终审:阮班新)