云上通山报道：（通讯员 廖双河）虽没有舍生忘死的壮举，没有惊天动地的豪言，但却有对教育事业的无限忠诚，有对三尺讲台的满腔赤诚，有对莘莘学子的一片挚爱。从教27年，吴敏默默守候在教师这个岗位，将如花的青春义无反顾地倾注在富水库区，交付给三尽讲台，兢兢业业，无怨无悔。
用爱洒满讲台
1996年8月，吴敏师范毕业。当时，她面临两种选择：一是父母托人在县城为她找了一份不错的工作，几年后可以转正；二是由于师资缺乏，当时教育部门正招录代课教师。从小就渴望成为教师的吴敏，不顾父母的反对，毅然决然通过考试走上了讲台。
刚参加工作时，吴敏被安排在通羊镇茅田小学。茅田小学属村级小学，条件差，老师少，教学任务十分繁重，每天从早忙到晚，几乎没有空堂。但再艰苦的条件、再艰巨的工作，也没能动摇她的信念。3年后，在广东私立学校从教的同学，见吴敏每月工资仅300余元，便劝她一起去广东，并且保证每年收入不低于2万元，吴敏丝毫不为所动。常年在外务工的丈夫，老是觉得吴敏当代课教师工资低又没前途，每次回家总是硬逼着她一起外出打工，但吴敏始终不答应。几年前，一位在咸宁办企业的亲戚，见吴敏每月工资不足千元，要吴敏去他的公司搞管理，并承诺年薪8万元以上，还要负责“五险一金”，也被吴敏婉言谢绝了。很多人对吴敏的选择不理解，其实她心里清楚：她不羡慕别人经济上的富有，只一心追求精神上的充实，只要在路上碰见昔日的学生叫一声“吴老师”，她就会高兴得一夜睡不着觉。
从教27年，为了教学需要，吴敏总是坚决听从安排。2004年9月，她被调往各方面比茅田小学差的大畈镇下杨小学，5年后又调到西泉小学。虽然调到西泉小学，但仍然兼职到下杨初小开展联校走教工作。走教非常辛苦，不少教师避之还不及，吴敏却欣然接受了任务。到下杨初小乘车不方便，来往只能靠步行，步行需要走一个多小时，中午12点刚吃完饭就得动身，到下杨初小时刚好到上课时间。孩子们老远看见吴老师的身影，激动得大叫：“吴老师来了！吴老师来了！”接下来，就是一拥而上，围得水泄不通，一声声稚嫩的声音在耳际响起：“吴老师，好想你！”“吴老师，你能不走吗？”每个星期三下午，给一、二、三年级上艺术课。不管是风霜交加的冬天，还是雷雨肆虐的夏日，吴敏每周从未间断过，用心上好每一节课。就这样，吴敏在富水库区一呆就是整整19年。
用爱温暖学生
没有爱就没有教育，作为一名教师，就要全心全意地去爱孩子，以对学生真挚的爱，去唤起他们对理想和知识的追求。27年来，吴敏就是这样践行着，将全部的爱倾注给了全体学生。
对于后进生，吴敏总是坚持正面教育，循循善诱，经常性作细致耐心的思想转化工作，最大限度地调动他们的积极性。班上吴磊、方家凯、方涛等同学，基础差、成绩差，不爱完成作业，爱打架闹事。对于他们，吴敏给予特别关注，用放大镜去寻找和捕捉他们身上的闪光点，一发现有进步，就及时予以肯定表扬，并每天放晚学后进行面对面辅导。通过一年的努力，他们的成绩有了很大进步。吴志钊同学，每门功课只有40多分，父母为此操碎了心。为此，吴敏主动与吴志钊同学结成了“对子”，不但放学后为吴志钊补课，还经常做可口的饭菜给他吃。另外，每个星期吴敏都要去他家里看看，了解有关情况，督促他做好假期作业。一片苦心没有白费，半年后吴志钊在期末考试中数学考了95分，他的父母激动得说不出话来。
有一年，吴敏接手二年级，班上有位方林荣同学成绩非常差。其父母找到吴敏请求为孩子补课，而当时吴敏的孩子尚小需要照管，但当看到其父母伤心失落的神情时，吴敏的心像被闪电击了一下，说：“好吧，人我可以带，但钱是不会收的。”紧接着，吴敏专门上街掏钱买来一大堆学习资料，手把手教。吴敏将方林荣当作自己的孩子，每天一起吃饭生活，一起辅导作业。就这样坚持了整整半年，直到方林荣的成绩达到班上上等水平。而吴敏一分钱的费用都没有收，感动得其父母泪流满面。
吴敏不仅关注学生的学习，也关心学生的生活。西泉小学有两姐妹，一个叫程晓洁，一个叫程晓萍，身上穿的衣服很脏，头上长满了虱子，远远的就能闻到一股臭味，性格非常内向，从不开口说话，也不和别人交流。看着这俩孩子，吴敏心里五味杂陈，决定上门家访。看到姐妹俩家里乱七八糟，吃饭、睡觉都在一间房里，并且还有一个残疾弟弟。于是，当姐妹俩到学校后，吴敏先把她们的头发剪短，剪头发时都能看到虱子到处跑，便买来虱子药涂在姐妹俩头上，再用水冲洗干净。接着，烧水给姐妹俩洗澡，并换上自己女儿的衣服和鞋子。此后，吴敏每天早上都关注姐妹俩“吃没吃早餐”，如果没吃早餐，吴敏就给她们买早餐，并坚持每天蒸上土鸡蛋，让姐妹俩每人每天吃上一个蛋。一年后，姐妹俩渐渐红润起来，脸上也有了笑容，成绩进步很大，并能主动跟老师打招呼。
吴鹏程同学父母离异，父亲常年在外打工，有时两年才回来一次，寄养在70多岁的奶奶家。由于吴鹏程生性顽皮，奶奶管教不住，而父母远在外地，鞭长莫及，多年的放任，养成了邋遢不讲卫生的习惯，衣服又破又脏，几个月都不洗澡。吴敏注意上了这个学生，她没有进行过多的空洞说教，而是把他一次次带到了家里，经常留宿在家，为他做饭，为他洗衣，有时给一点零花钱。一学期过去，在吴敏的感召下，吴鹏程同学发生显著变化，衣服干干净净，清清爽爽，待人客气礼貌多了。可是在第二学期开学时，吴鹏程同学却没有按时到校。中午放学后，吴敏借来一辆自行车，顶着烈日，骑车1个多小时，又走几里山路来到吴鹏程家，劝他到校，并把他接到家中，对他进行了一番促膝谈心的教育。那天中午，吴敏给他做了一碗香喷喷的鸡蛋面条，并帮他换上新衣服。当时，吴鹏程同学泪流满面，哭诉了在家缺少父母关爱的种种困难，失去了学习的信心，才不得已辍学在家。在吴敏母亲般的关心、爱护、鼓励下，吴鹏程同学痛改前非，脱胎换骨，成为班级的一名优秀班干部。
平常在学校，吴敏对学生十分留意。每看到哪个学生趴在桌子上时，就会过去摸一摸额头，看看是否发烧，问一问他们哪里不舒服。如果学生生病了，哪怕是晚上，或是雨夜，都会立即去给学生买药、倒开水，或亲自送往医疗点治疗。由于是库区，学生家很散，每周放假，她都会逐个地把学生护送上车，事后总要打电话给家长询问孩子是否安全回家。
用爱诠释事业
从教27年来，不论是执行学校规章制度，还是参加各项教学活动，吴敏总是敢作表率。每天，她总是提前走进办公室，最后走出办公室；学校开展教研活动，她总是争着登上讲台，积极上交教学论文；学校组织师生活动，她也会勇往向前。
在长期的教学实践中，吴敏形成独特的教学风格，即念好“四经”。备课“全”，既备教材，又备学生；讲课“精”，抓准重点，深入浅出；辅导“勤”，学生一有问题，总是及时辅导解答；批改“细”，从不放过学生作业中的一些错误。
自从参加工作后，吴敏基本担任班主任，所教的班级经常被评为文明班级。不管多么调皮的学生，吴敏都能让他们转变过来。2012年，她接手二年级一个班，这是全校有名的乱班：纪律差，学风差，平均成绩倒数第一。摸清基本情况后，吴敏一边对学生进行思想教育，一边激发学生的学习热情，挤时间帮学生补一年级课程。功夫不负有心人，经过半年的努力，该班期末考试成绩优秀率达95%，及格率100%，平均提高20分，提前半年实现转化目标。
固守三尺讲台是教师教好书、育好人的前提。从教20多年来，吴敏做到了不因家事请一天假、不掉学生一节课，哪怕是生病了，总是能坚持一天就坚持一天。为了做到这一点，从走上讲台的那一天起，她便把人情世故、家庭琐事交给了母亲和丈夫。有一次，吴敏半夜胆结石发作，痛得在床上打滚，女儿惊醒后去敲其他老师的门。在老师们的帮助下，请来医生为她打针治病。可第二天，为了不耽误学生的上课，吴敏又强忍疼痛走上了讲台，不少学生被感动得流下了热泪。
吴敏一心忙于教学工作，家庭的重担和孩子却只能让父母承担。丈夫长期在外打工，由于积劳成疾，患上了癌症，因治疗无效于2021年8月去世。这对吴敏来说，是最大的打击，但从痛苦中走出来，她又毅然选择了工作。
洒下爱心一片，收获无限阳光。20多年来，吴敏先后评市、县、乡镇评为先进教师、教学常规工作先进个人、优秀少先队辅导员，并有多篇论文在全市、全县比赛中获一、二等奖。天道酬勤，辛勤的耕耘，终于换来了丰硕的成果。
