云上通山报道：（通讯员 陈月）携一缕书香，赴一场教研。为进一步领会与落实新课标理念下的整本书阅读，10月11日下午，迎宾路小学教联体举行了整本书阅读读中推进课展示活动。此次活动由四年级的高秋芬老师主讲《山海经》读中推进课。

匠心独具 异彩纷呈

高老师以娴熟的课堂驾驭能力为大家呈现了一节别出心裁的《山海经》阅读推进课。上课伊始，高老师通过学生们自己制作的阅读计划导入课堂内容，用小测验的形式检验学生的阅读情况，拉近与学生的距离，创造了亲切良好的课堂氛围。

接着，她指导学生从书中获取信息，让学生对整本书有了整体的认识。课堂上，高老师通过出示插图、视频、精彩片段等方式，让学生感受《山海经》中异兽、植物、人物的神奇，充分激发学生的阅读兴趣。

整节课中，高老师贯彻了整本书阅读的方法，让学生了解了《山海经》的写作特点，并在课末引导学生从事物的样子、颜色、功效等方面，按照《山海经》的描写方法，仿写一种珍稀动物，为后续的读后交流课做好准备。

以评促改 提质增效

课后，授课教师先讲述设计意图及教后感悟，把自己对整本书阅读的认识、看法、见解一一道来；其次，由教联体听课教师对此次读中推进课提出自己的建议与看法；最后，县教研室语文教研员林智慧老师对本次活动进行了点评和总结。她充分肯定了执教老师新颖高效的课堂教学。同时，她也提出，教师在指导孩子进行整本书阅读时，要践行新课标的四个维度——文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。阅读推进课，重在激发学生的阅读兴趣，然后有针对性地引导学生感受书本中语言的魅力，教师要在指导阅读的过程中渗透阅读方法，倡导教师引导与学生自主阅读相结合。另外，应将整本书阅读融入课堂教学，在进行阅读交流之后，在学校公众号展示学生优秀的阅读成果，进一步激发学生的阅读兴趣。

腹有诗书气自华，胸藏文墨怀若谷。精彩的展示课、精妙的教学分析点评，碰撞出闪耀的思维火花，为迎宾路小学整本书阅读教学指明了方向。我们相信在这样教研携手、学思并进的教研活动中，教师们将不断学习、不断进步、不断创新，用最朴实的脚步，走出最扎实的教研路！

（实习编辑：刘熙  二审：程思  终审：阮班新）