云上通山报道：（通讯员 向星）10月9日下午，县实验中学教联体校长论坛活动在县实验中学举行。

县实验中学总支书记鲁敦荣作活动致辞。他表示，本次会议致力于营造教联体之间共建共享、共生共荣的良好教育生态，在研究和探索中找出一条具有自身教研体特色的一体化共同发展之路，以达到推动各校教育的持续进步、实现教育优质均衡协调发展的目的。他希望各校校长在此次会议上分享成功经验及发展困惑，以集体的智慧和力量为创建省级示范教联体学校出谋献策，共促三校教育一体化联合发展，真正构成教联上的利益共同体、命运共同体、发展共同体。

实验中学校长宋湘琴结合该校实际分享管理经验。她提出教联体发展的核心要素，一是设计构建共建和融合教育体系。通过教联体内干部管理、教师有序流动和教育教学资源常态共享等方式，充分发挥实验中学核心校的示范引领性，构建高质量育人体系，激发三校自主发展活力，形成优势互补和协同发展。二是深度融合，共谋发展。融合文化，统一多元发展；融合管理，行动统筹三校；融合师资，促进优质均衡；融合课程，实现资源共享。三是精准目标定位，融合挑战机遇。依托教联体，建立校际之间德育美育互联互助机制，形成优势互补、资源共享的双赢局面。

研讨会上，三校围绕新的教育理念、管理模式、教学方法，就新中考背景下如何提高教育教学质量、如何加强未成年人思想建设、如何加强教师队伍建设等热点问题进行具体讨论。南林中学校长吴晓勇与实验中学畈泥校区校长梅光琛交流了寄宿学校校园安全管理经验。

三校分管政教、教学的相关负责人也对教学管理中遇到的问题提出自身困惑，进行了经验交流与共享。他们提出，在教联体学校发挥核心校优质资源辐射带动作用下，分析校际差异，确定发展目标；规划行动路径，开展联合活动，培育学生兴趣，张扬学生个性；盘活教师资源，激发骨干教师活力，搭建教师发展平台，促进教联体学校教师资源造血再生；同向发力、同步聚合，扎实推动三校教联体建设，实现三校教育融合并进。

此次教联体校长论坛活动的举办，为该教联体学校教育教学工作合作发展提供了有力支持和保障。与会人员一致表示，通过教联体学校的同心共建，奋力推动城乡教育优质均衡发展，共同致力于打造省级示范教联体学校。

（编辑：阮百川  二审：程思  终审：阮班新）