云上通山报道：（通讯员 成倩萍 熊江陵）随着九年级四月份市教学质量检测的结束，中考备考工作进入了新的阶段，为进一步提升教学质量，更好地把握中考方向，指导各校做好下阶段九年级复习备考工作。5月16日上午，我县九年级四月市教学质量监测分析会在明德中学召开，全县各个学校的科目负责人及相关科目的九年级教师代表参加了会议。

质量分析会通报我县九年级四月份的调研考情况，并对下一步中考备考工作提出建议。会上要求各校要围绕中考目标，实施“一校一策”，进一步细化培优壮腰抬底工作，围绕育人模式转变，通过教学视导、研读课标等举措，抓好教学教研各项工作。

会议指出，要坚持以生为本的根本方针，关注学生心理健康，做好学生考前心理辅导、因材施教、分类备考工作，对成绩波动较大、有焦虑心理的学生加强关心帮助；要加强教师队伍建设，多措并举调动教师积极性；要加强家校社联系，凝聚教育合力，进一步提升教育实效，提高育人质量。会议要求，各校要以提升教育教学质量为目标，认真抓好九年级复习备考各项工作，运用好教学质量监测反馈，落实近期教学常规管理工作部署。

县教研室主任陈辉，结合本次测试英语试题特点，对“双减”背景下的中考英语教学提出了建议，日常教学要利用好课内外的视、听、说与阅读资源，全方位训练学生听、说、读、看、写技能，提升学生句子输出和语篇输出的准确性、连贯性和完整性。从宏观角度全面且透彻地分析了试题中体现出的育人导向、考查视角、热点元素等，并作出了具体的学法指导。为了更加精准地对教学进行指导，通过数据的呈现，帮助一线英语教师提高站位，进一步明确评价的导向，引发了全体九年级英语教师对教学的多维度思考。勉励英语同仁在践行新课标、新理念的道路上不断探索、反思提升，助力中考，共创英语教学的辉煌。

语文教研员刘贵玲，首先对本次市教学质量测试成绩进行了整体分析，针对各个学校的具体情况，进行了横向和纵向的数据对比，分析数据，深挖数据，从数据中发现问题，分析问题，并提出相应的解决措施；引导教师关注每个学生的成长与进步。特别强调要重视学生兴趣的激发和良好习惯的养成，认真书写的习惯、回归文本完整认真阅读的习惯、认真审题的习惯，按要求答题习惯，新时期新中考新改革，老师要做一个研究型的教师，在提升自己的同时提升学生的语文能力和素养。

思政教研员夏飞虎要求，各校要强化数据分析，充分发挥数据对教学质量的诊断功能；要坚持问题导向，查找学科教研、班级管理、德育激励、临界生管理等方面的问题，逐一研究落实解决的途径和方法；要坚持有效教研，要切实加强精致管理，制定质量提升的方法，层层推进落实；要坚持德育为首，统筹规划好德育活动，开展好心理健康教育，大力激发学生学习内驱力。

历史教研员沈起树，分析了本次市教学质量测试中历史科目的得失，对检测的中反映出来的问题，有针对性的进行了反思与分析，对测试中的特殊问题进行了深度剖析，并对应给出了下一步的教学改进措施，同时制定了下一步将达成的目标。

在热烈的掌声中，教研员分别为研讨课的获奖优秀教师颁发了荣誉证书，为老师们的辛勤付出加油鼓劲。

参会教师纷纷表示，将以高度的责任感和使命感，任劳任怨，精益求精，助力学生迎战中考，再创佳绩的决心。

此次分析会的召开，让明德中学九年级教师进一步明确了今后教育教学工作的目标及重点，理清了今后工作的重点和思路，为下一阶段教育教学工作的有序开展，学生成绩的稳步提高进一步奠定了基础。

精研深耕，不忘初心。我们坚信，九年级全体教师一定会以更加饱满的热情投入到工作中，与学生一起奋力拼搏，备战中考，圆梦六月，同心筑梦奔向美好的未来！

（编辑：阮慧林 二审：程思  终审：阮班新）