云上通山报道：（通讯员  向星）4月28日上午，县实验中学、实验中学畈泥分校和南林中学教育联合体的各个学科教师代表们循着微风，和着花香相聚南林中学，共赴一场教联体的教研活动之旅。

同课异构活动中，授课教师各显其能，以娴熟的教学技艺和深厚的教学功底将精心准备、用心研究的课堂尽情展示，可谓节节有亮点，课课有特色，人人有风格。两位语文教师带领学生细寻七年级下册第三单元中“小人物”温暖的人性光芒，在提升学生阅读与写作的技能中引导学生向善、务实、求美；两位英语教师生动展现了不同的教学方法与策略，通过英文歌、图片、卡片、游戏、问题提炼等丰富的课堂形式与学生进行大量互动，充分调动了学生学习的积极性；物理课上，两位教师各展所长，讲授、探索实验、讨论相结合，学生在或严谨或活跃的课堂氛围中了解了连通器的特点及应用；生物课上，两位老师用专业知识从各自的研究视角对生物的生殖和发育进行生动阐释，归纳出了生物的学科理念，培养了学生的生命观念；音乐课上，两位老师营造出了和谐、快乐、互动、探究、创新的教学氛围，学生激情饱满，“声”动课堂，向美而歌，让现场听课的老师感受到了“殊途同归”的教学魅力。课后各教研组及时进行了评课议课，老师们踊跃发言，各抒己见，在思维碰撞中学习，在交流研讨中提升。

该教联体积极促动，凝聚多方合力，推动三个校区教师文化融合共享品牌，实现美各其美、美美与共。实验中学教师程艳萍也在南林中学同一天进行的县教研室暨袁观六数学工作室2023南林片区“双向预约”送教活动中进行示范课展示。实验中学教师陈虹为数学学科教师带来“基于几何画板的数学中考复习策略”的精彩讲座。

本次教联体教研活动有条不紊、精彩纷呈，体现了教联四个鲜明的特色：联在课堂教学、联在教师成长、联在课题研究、联在文化共生。本次教研活动有效促进了教联体交流融合，为通山教育事业发展注入活力，为实现教育资源均衡快速发展贡献力量。

（编辑：阮慧林 二审：唐成  终审：阮班新）