云上通山报道：（通讯员 吴娇苹）为了充分发挥教师在课程实施中的主动性和创造性，以课堂教学为主阵地，综合运用研讨式、案例式、参与式等方式让新课标理念落实在课堂教学，转化到教学实践中，让新课标真正在教育教学中落地。11月2日，咸宁市教科院一行来实验中学指导“新课标背景下的区域多形式课例研讨活动”。

此次活动中，实验中学有幸迎来了市教科院院长汪永富、市教研员以及县各学科教研员。他们分别观摩了该校语文、历史、生物和信息技术学科的八位教师展示的八节探究课。这些课堂精彩纷呈：群文教学，议题新颖独到，资源优化度高；实验操作，探究指导有方，秩序有条不紊；信息技术，拓展思维认知，激发兴趣爱好；历史课堂，氛围轻松活泼，教学深入浅出。八位教师新颖独特的教学设计，科学有效的教学方法，展现了实验人的风采！

课后，市语文教研员王主任结合新课标多角度多维度地进行了指导性的探讨。他先是肯定了各位授课教师的辛苦付出和精彩展示。接着，他提到了2022年新课标的三个重要指导思想。他指出，语文教学既要关注学生，培养提高学生的语文运用能力，突出语文作为基础学科的地位与作用；又要追求语文味，引导学生在多样化的语言环境里提高自己的语文素养。

此次活动，使实验中学教师对新课标有了更深刻的理解和感悟，对该校教师今后教育教学工作起到了很大的促进作用，也让新课标在该校的课堂教学中真正地落地生根。

（编辑：徐微  二审：唐成  终审：阮班新）